《苹果里的五角星》小学语文苏教版四年级下册课件_31.pptVIP

猜猜这是什么水果？;哈哈，你猜出来了吗，;5、苹果里的五角星; 教学目标： 1.正确流利的朗读课文。 2.理解课文内容，并从中得到启示： 创造力来源于打破常规的思维方式。 ;xiǎn; 生疏 循规蹈矩 ;精读课文第一至第三自然段;课文分析;自读课文，完成下表;;;;;再读第四至第五自然段;课文分析; 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是（ ）地按通常的切法——（ ），把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法——（ ），更没想到苹果里还隐藏着（ ）！; 苹果里的五角星给了我们什么启 示？;创造力来源于打破常规的思考方式;巩固练习;平常人们总是 地按照 ，的切法切苹果： ，而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的： 。结果从 看，可以 地看出，苹果核 像一颗 。;;