《陶罐和铁罐》小学语文冀教2001课标版三年级下册ppt课件_1.pptVIP

冀教版小学语文三年级下册;陶罐和铁罐; 国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。;请同学们认真阅读2—9自然段 ①找出铁罐说的话 表示它神态的词;铁罐说的话:; 9 ( 陶罐不再理它。);铁罐和陶罐的对话 2“你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 3“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。 4“我就知道你不敢，懦（nuò）弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（miè）的神气。 5“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……” 6 “住嘴！”铁罐愤怒地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。” 7“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢！” 8“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”; 时间在流逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了…… 两只罐子的结果如何呢，请同学们认真阅读10—17自然段。;陶罐和铁罐的不同结果： ;（氧化）小知识：; ;中心思想 这篇 故事讲了， 地 点 ， 人 物 看不起 人 物，常常奚落它。 埋在土里许多年后,陶罐 结 果 铁罐却 结 果。 ;中心思想 这篇寓言故事讲了， 国王的御厨里， 骄傲的铁罐看不起谦虚的陶罐，常常奚落它。 埋在土里许多年后,陶罐 完整保存，化作 珍贵文物，铁罐却 完全锈烂，消失的无影无踪。 ;我懂得的道理 每个人都有自己的 和 ，要到别人的 ，正视自己的 ， 相 处 方 式 。 ;我懂得的道理 每个人都有自己的 优 点 和 缺 点 ，要看到别人的 优 点 ，正视自己的 缺点， 相 互 尊 重，和 睦 相 处 。 ; 御厨 奚落 傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑 争辩 相提并论 和睦相处 羞耻 流逝 遗落 无影无踪 ;;课后作业 请你根据《陶罐和铁罐》仿写一篇类似的寓言故事。;送给同学的话：