《顶碗少年》小学语文语文A版版五年级下册课件.pptVIP

顶 碗 少 年; 哲理 一摞 惊羡 平衡 歉疚 鞠躬 陶醉 附和 抚摩 肩胛 萦绕于心 座无虚席 不知所措 惊心动魄 不失风度 意想不到 ;学习要求： 1、请你勾画 2、请你评说 3、请你分析;请你勾画，就是要勾画出课文中的关键词句，组成一段非常简洁的文字，表述顶碗少年的表演过程。;一波三折; 一位英俊的少年出场了，在轻松优雅的乐曲声中只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……; 一位英俊的少年出场了，在轻松优雅的乐曲声中只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……; 一位少年出场了，头上顶着瓷碗，做出各种各样的动作。他骑在另一个演员???上，用各种姿态转动着身躯，他头顶上的碗晃得厉害，碗突然从头上掉了下来。; 碗又稳稳地停在了少年头上，眼看身体已经转过来了，碗又掉了下来。; 少年镇静下来，手捧着新碗，音乐第三次奏响了，少年终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。; 一位少年出场了，头上顶着瓷碗，做出各种各样的动作。他骑在另一个演员身上，用各种姿态转动着身躯，他头顶上的碗晃得厉害，碗突然从头上掉了下来。碗又稳稳地停在了少年头上，眼看身体已经转过来了，碗又掉了下来。少年镇静下来，手捧着新碗，音乐第三次奏响了，少年终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。;; 请你分析，你觉得整篇课文，哪个地方的表达处理得最好。即：开头好吗？结尾好吗？文章的结构好吗？正面的描写？侧面的烘托？修辞的手法？详略的处理？等等。;第一，好在气氛的渲染。; 在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。;