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- 2018-08-12 发布于贵州
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人教版小学五年级 ppt课件11唯一的听众概要
字词正音;日积月累;;思考问题;你就是我的唯一!;朗读课文,归纳主要内容;思考:是什么给了我动力,让我的心理产生了这么大的变化?;走近老教授;.我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。” ;2、浏览课文,找出描写老人神态的一个关键词。
平静
3、描写老人神态平静的句子在文中总共出现了几次?请找出来。;一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。
她一直很平静地望着我。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……; 老人平静地望着“我”拉琴,其实是对我无声的关切和鼓励。
从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切和鼓励;读出了老人为“我”琴技的点滴进步而高兴;读出了老人对“我”提出的更高的要求。
因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。;佳句品析;1、林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(这段环境描写有什么作用?);2、我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。(老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?);3、有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。(“我”为什么会忘记她是一个聋子呢?);4、那时,我总是不由地想起那位耳聋的老人,那清晨里我唯一的听众……;课 文 主 旨;拓展训练;赠人玫瑰,手有余香。
我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且也包括精神上的支持。对很多给予者来说,也许这种给予是微不足道的,可它的作用常常难以估量。因此,我们每个都应尽自己所能,给予别人。;人有了知识,就会具备各种分析能力,
明辨是非的能力。
所以我们要勤恳读书,广泛阅读,
古人说“书中自有黄金屋。
”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,
培养逻辑思维能力;
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,
培养文学情趣;
通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。
有许多书籍还能培养我们的道德情操,
给我们巨大的精神力量,
鼓舞我们前进。
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