EDA技术在调幅与检波电路教学中应用.docVIP

EDA技术在调幅与检波电路教学中应用 　　摘要：《通信电子电路》教学实践环节在满足教学大纲要求，加深对课本基本概念和理论的感性认识，掌握常用仪器的使用方法及基本测试技能，了解电路故障的诊断与分析基础上，以单元电路设计内容为载体，将EDA技术与调幅与检波电路实践环节有机结合起来，融合现代化教学方法和先进的实践教学手段，培养学生运用计算机辅助分析和设计技术解决工程实际问题的能力。 　　关键词：调幅与检波 Multisim EDA 　　中图分类号：TP391.9 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）01-0000-00 　　1 引言 　　无线通信领域新技术、新理论和新体系的不断涌现对《通信电子电路》教学提出越来越高的要求。教学要传授给学生的不仅仅是一些基本概念和理论，更重要的目标是学习掌握现代化设计思想和方法，培养学生运用现代化设计工具解决工程实践问题的能力。Multisim是业界一流的SPICE仿真标准环境，具有强大的电路仿真能力，通过与NI ELVIS平台结合可完成电路设计与仿真分析、原型开发、电路性能测试，从而将理论学习、仿真分析、原型电路及硬件实现有机结合起来，从而有效解决了传统实验教中普遍存在的系统设计及理论与实践脱节的问题。调幅与检波电路是《通信电路》教学中的重要内容，论文将以调幅电路为例，阐述如何将传统实验中普遍采用的“验证”过程升级为“设计分析”的过程，使学生具备应对通信与电子技术飞速发展给他们职业生涯带来巨大挑战的能力。 　　2 EDA技术的应用 　　随着大规模集成电路的广泛应用，下一代的设计将是3G、Wi-Fi、蓝牙、 GPS、UWB和物联网技术，甚至是众多技术整合在一个设备中。系统电路的复杂程度不断提高，这早已超出以往电路设计者采用的传统方式（cut and try）所能达到的极限。融合先进的实践教学手段，将电子设计自动化（EDA）技术引入实践环节，培养学生运用计算机辅助分析和设计技术解决工程实际问题的能力势在必行。 　　NI Multisim是EDA应用软件之一，该软件平台将原理图输入、工业标准的SPICE仿真集成在同一环境中完成电路行为分析。开发基于Multisim通信电子线路仿真实验，为学生创建交互式学习环境，图1给出仿真流程。学生可以根据课堂所学基本理论预测电路行为，借助Multisim丰富的元件库以及强大的仿真引擎，在进入实验室之前使用这个交互式的软件仿真环境建立电路仿真模型。在Multisim中可同时使用多个仪器，这意味着可以同时分析观察多种电路的运行特性。学生可方便的改变原理图中任何感兴趣元器件，随后运行Multisim中提供的仿真控件，系统立即非常直观地给出仿真结果，快速反映相应电路元件变化对电路特性所产生的影响，从而非常完美的解决了电子学教学中“如果……会怎么样”的问题。鼓励学生参与交互仿真过程，让学生探索“假设”情景，可加深学生对课堂所学基本理论的理解，掌握影响电路性能的关键因素，切实提高电路设计能力。 　　3调幅与检波电路研究内容 　　3.1 调幅电路 　　本实验采用集成模拟乘法器MC1496来设计调幅电路，图1为调幅电路原理图。 　　图1 调幅电路原理图 　　3.2 调幅电路性能仿真分析 　　基于MC1496调幅电路调制特性的仿真分析：启动Multisim程序，键入Crtrl+B调用MC1496电路模块，将元器件放置于仿真平台的电路窗口中，如图2所示 　　图2 Multisim仿真环境中的调幅电路。 　　以调制信号为正弦信号时为例，讨论电路的输出仿真波形。 　　通过改变Rp1（UAB）实现对AM普通调幅波调制度Ma的控制。 　　对于AM调制，通过调节电位器Rp1使管脚之间产生电位差Uab，调制信号与直流电压Uab叠加后作为模拟乘法器Y通道的输入，调节电位器可改变Uab的大小，从而改变调制指数Ma。为载波信号与调制信号。设置载波为100KHz，60mv正弦信号，调制信号为1KHz，30mv正弦信号，调整Rp1至65%时，调制度Ma 1，图3给出Ma 1的AM信号仿真波形。 　　图3 Ma1的AM信号仿真波形 　　调整Rp1使其减小至61%时，调制度Ma=1；当Rp1减小至55%时，调制度Ma1。图4、5分别给出Ma=1和Ma1的AM仿真波形。 　　图4 Ma=1的AM仿真波形 图5 Ma1的AM仿真波形 　　仿真结果表明：调制信号叠加一直流电平Uab与载波信号相乘可得到AM普通调幅波。通过改变可变电阻Rp1减小管脚之间电压Uab实现对调制度Ma的控制。 　　4 结语 　　在课堂理论教学中，学生对电路数学模型的理解只停留在公式层面上，对参数如何影响电路中信号的变化，以及各公式间的关联性缺乏形象而具体的理解，基于Multis