北师大版五年级语文下册《大人们这样说2》 ppt课件_1.pptVIP

北师大版 五年级 语文 下册 第一单元; 龙不仅是古代中华民族的图腾，更是我们现 代化中国的象征。中国人对龙的喜爱凝聚在无数 的神话、建筑、诗歌、地名中，更把中国视为龙 的化身。; 掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够 联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2. 有感情地朗读课文，通过不同形式的读，让学 生体会出当今人们赋予龙的新的含义，感受课 文的整体美。 3. 激发学生对伟大祖国的热爱之情和民族自豪感。;赛龙舟 ;舞龙灯 ;北海的九龙壁 ;北海的九龙壁 ; 对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。;1.多音字：　露：lù (露水) 将：jiāng （将来）　　　lòu (露面) jiàng （大将）2.近义词：　真真切切----（清清楚楚） 显露----（显现） 伸展---- （扩大）3.反义词： 真真切切----（模模糊糊） 显露---（隐形） 伸展---- （缩小）;长 城; “长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族 历史的见证。它是巨龙留下的身影。”你们理 解这句话的意思吗？; 这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇 山之中，形似聚拢；而更深一层的含义是说， 长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动 人民----龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对 古代劳动人民的歌颂。 ;　古人把龙看成神物、灵物，而且变化无常，能 细能巨，能短能长，既能深入水底，亦能腾云登 天。关于龙的传说，在中国古代经典著作中几乎 每一本书都有，而关于龙的传说和神话亦不胜枚 举。经典如《易经》，便将龙作了一完整系统的 论述，并赋以哲学的含义。八卦中整体用龙来说 明的就是乾卦，也是《易经》的第一卦。 ; 龙并不是中国特有的，许多民族都有关于 龙的神话传说。但是像中国这样，以龙为荣、 为尊，而且各种事物都多少跟龙有点关系的国 家却是绝无仅有的。在中国，带有龙名的地方 数以千计，其中又有以数字为题的，如吉林省 的二龙、江西省的三龙、辽宁省的四龙，等等。;龙--中国的象征;*想想现在??们赋予龙什么新的含义？ *用你知道的事实，试着在第五段后面再写几句。; 这是一首富有激情的（ 散文诗）。文章以（龙）为喻，把中国比作（东方巨龙）。本诗以（龙）为主线，用（奶奶）、（爷爷）、（爸爸）、（妈妈）、（老师）这些大人的口吻，讲叙了各个时代（龙）的含义，突出了新时代人们赋予龙的新的（内涵），抒发了作者对祖国的（ 赞美）之情。; 缩小 蚕丝 搅乱 嘉峪关 嘉奖 基地 大坝 喷涌 旭日 宿舍 自觉 欢喜 狼狈 真真切切 腾云驾雾 呼风唤雨 旭日东升 腾空而去 崇山峻岭 呼啸而过 万里长空 直冲云霄 喷涌而下 威力无边 ;真真切切：清楚确实，一点不模糊。 腾云驾雾：传说中只利用法术乘云雾飞行。 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 威力无边：指强大的使人畏惧的力量。; 龙象征正在腾飞崛起的伟大祖国;用学;测学;学完课文，你一定感受很深， 你最想说些什么，你作为龙 的传人有什么梦想？