生物的变异之命题与说题试题定海一中王波.DOCVIP

《生物的变异》同步训练6+3 定海一中 王波 1.下列有关变异的说法正确的是 (　　) A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察 C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组 D.低温诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍 2．从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组，下列说法正确的是(　　) A．细胞中含有一个染色体组的是d、h图 B．细胞中含有三个染色体组的是a、b图 C．细胞中含有二个染色体组的是g、e图 D．细胞中含有四个染色体组的是f、c图 3.下列各项中，属于诱变育种的优点的是 （ ） A.能提高突变率 B.能定向改造生物性状 C.能形成单倍体获多倍体 D.能将不同的优良性状组合在一起 4．玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍 体植株。右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意 图。下列叙述错误的是 (　　) A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组 B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍 C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同 D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半 5．如图是某二倍体生物体细胞染色体模式图，A～F是细胞发生变异后的染色体组成模式图，下列选项中错误的是 （ ） A．图中A～F显示发生染色体变异的是B、C、D、F B．B、C显示的变异方式分别叫交叉互换和倒位 C．A显示的变异类型是基因重组发生在减数第一次分裂过程中 D．甲产生E的过程可通过自交或花药离体培养后再加倍来实现 6．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是 (　　) 高秆抗锈病×矮秆易染锈病eq \o(――→,\s\up7(①),\s\do5(　))F1eq \o(――→,\s\up7(②),\s\do5(　))雄配子eq \o(――→,\s\up7(③),\s\do5(　))幼苗eq \o(――→,\s\up7(④),\s\do5(　))选出符合生产要求品种 A．过程①的作用原理为染色体变异 B．过程④必须使用生长素处理幼苗 C．此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/2 D．过程③采用花药离体培养，体现了细胞全能性 7.（14分）由于某种变异，导致蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据下列图表回答： 第一个 字母 第二个字母 第三个 字母 U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G (1)此过程中发生的变异类型为_____________，此变异最可能发生于__________期。 (2)除赖氨酸以外，图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小？　　　　。 是　　　　　　　　　　　　　　，与此变异特点中的_____________相关。 (3)密码子存在于_________　　，若图中X是甲硫氨酸，且②链与⑤链只有一个碱基不同，那么⑤链不同于②链上的那个碱基是　　　　。 8．（12分）用浓度为2%的秋水仙素，处理植物分生组织5～6小时，能够诱导细胞内染色体加倍。那么，用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根 (1)针对以上问题，你作出的假设是： _______________________________________________________________________。 你提出此假设的依据是__________________________________________________。 (2)低温处理植物材料时，通常需要较长时间才能产生低温效应，根据这个提示将你 设计的实验组合以表格的形式列出来。 (3)按照你的设计思路，以_______________________________________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此你要进行的具体操作是： 第一步：剪取根尖2～3 mm。 第二步：按照______→______→______→______ 步骤制作细胞有丝分裂临时装片。 9．（18分）西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性，大子(B)对小子(b)为显性，红瓤(R)对黄瓤(r)为显性，三对基因位于三对非同源染色体上。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。 注　甲为深绿皮黄瓤小子，乙为浅绿皮红瓤大子，且甲