（刘科）第四章加强道德修养锤炼道德品质.pptVIP

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 与我们相关的人生重大问题： 怎样才能幸福？ 人活着为什么？ 人为什么会感到痛苦？ 我们为什么要助人？ 第一节 道德及其历史发展 一、道德的起源与本质 二、道德的功能与作用 三、道德的历史发展 古时候“道”和“德”是分开使用的，分别表示不同的意思。 “道”指道路，后引申为原则、规范、规律、道理等 “德”指获得，遵循这种“道”。 荀子在《劝学篇》中开始把“道”和“德”联用。在西 方古代 文化中，“道德”一词最早来源于拉丁语的“moralis”，其原意是风俗习惯、性格的意思，以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评价等方面的意思。 道德定义： 道德是人类社会所特有的一种意识形态，是由一定的社会经济关系所决定的，依靠社会舆论、传统习惯、个人内心信念和价值观念来维持的，以善恶评价为标准的，评价人们的行为，调节人与自然、个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范和准则的总和。 (一)道德的起源 道德是人类历史上最早的社会意识形态之一，归纳起来普遍接受的有两点： 1、人性起源说：利己 契约产生道德 荀子：化性起伪，明分时群 2、基督教：人在意志上为自己先天的不完满努力与上帝相结合 马克思主义认为，道德的产生有其主观条件和客观条件. 其客观条件是指人类在社会生活中，由于生产和生活的需要，形成了复杂的社会关系，在这种复杂的社会关系中存在着各种复杂的利益关系和矛盾； 其主观条件是指人的意识有了一定程度的发展，开始意识到这种利益关系和矛盾需要加以调整。 劳动是道德起源的第一历史前提. (二)道德的本质 马克思主义认为，道德在本质上是一种特殊形式的社会意识，它的形成、发展、变化归根结底取决于一定社会的经济基础的性质。 1、社会关系的性质决定着各种道德体系的性质。 2、社会关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则。 3、在阶级社会中，社会关系表现为阶级关系，道德带有阶级性。 4、社会关系的变化必然引起道德的变化。 道德相对主义和文化相对性 大流士的恶作剧 爱斯基摩人 分苹果的问题 （一）道德的主要功能 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。 在道德的功能系统中，主要的功能是认知功能和调节功能。 道德的其他功能 道德一经形成就会对经济基础和社会生活产 生巨大的作用，主要表现在： （一）道德能够促进经济基础的巩固和发展 （ 新教伦理与资本主义精神》——马克斯.韦伯） （二）道德能够保护或破坏一定阶级的政治统 （三）道德能够促进或阻碍社会生产力的发展。 （四）道德能够维护社会生活的稳定、保障人们正常地生活和交往。 2、寻求道德规范： 后果论 目的能否证明手段？ 后果论的例子：电轨问题 小镇局长的选择 道义论：诚实的悖论 四、当代社会的诚信问题 我国公民的基本道德规范 诚实守信 诚实——真实无欺，既不自欺，也不欺人； 守信——重诺言，讲信誉，守信用； 诚实和守信是统一的。 诚实守信是个人高尚的人格力量； 诚实守信是单位宝贵的无形资产； 诚实守信是社会正常秩序的基本保证； 诚实守信是国家良好的国际形象。 发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会需要大力倡导诚实守信的美德 首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。 其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。 最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。 09年金融危机就是一场诚信危机 次贷与金融衍生品 二、大学生与诚信道德 诚信是大学生树立理想信念的基础； 诚信是大学生全面发展的前提； 诚信是大学生进入社会的“通行证”； 三、努力锤炼个人品德 （一）个人品德与道德自觉修养 道德修养，是指个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。 自觉性表现为 具有进行道德修养的强烈动机； 能积极主动地进行自我教育，持之以恒地进行道德修养； 正确认识和评价自己，自我扬弃。 （二）加强道德修养要自觉向道德模范学习 与社会实践相联系，是进行道德修养的根本途径： 学思并重 省察克治 慎独自律 积善成德 知行统一