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TRIZ理论中STC算子应用研究 　　TRIZ理论中为克服在创新和发明过程中存在的思维惯性，阿奇舒勒构建了九屏幕图、小人法、最终理想解、金鱼法和STC算子五种方法。文章将围绕STC算子法的解题思路、解题流程及注意事项等方面展开讨论，旨在帮助TRIZ应用者更好地克服思维惯性，解决技术问题。 　　一、STC算子概述 　　STC算子法是一种非常简单的工具，通过极限思考方式想象系统，将尺寸、时间和成本因素进行一系列变化的思维实验，用来打破思维定势。STC的含义分别是：S―尺寸、T―时间、C―成本，从尺寸、时间和成本三个方面的参数变化来改变原有的问题。通常工程师在解决技术问题时对系统已非常了解和熟悉，一般对研究对象有一种“定型”的认识和理解，而这种“定型”的特性在时间、空间和资金方面尤为突出。此种“定型”会在工程师的思维中建立心理障碍，从而妨碍工程师清晰、客观地认识所研究的对象。这种障碍对工程师的影响表现在：一是工程师所建立的思维结构可能与所解决问题的方法相差甚远；二是这种心理障碍会主观地过滤掉某些“所谓的与技术问题无关，但实际上非常重要的信息”，并在此基础上加入“某些与技术问题实际上无关的信息，而又被工程师主观地认为很重要的信息”，造成了解决问题的思路和寻找可利用的资源时走上了一条“不归路”。 　　应用STC算子的目的：一是克服长期由于思维惯性产生的心理障碍，打破原有的思维束缚，将客观对象由“习惯”概念变为“非习惯”[1]概念，在很多时候，问题的成功解决取决于如何动摇和摧毁原有的系统以及对原有系统的认识；二是通过尺寸、时间和成本三个纬度的分析，迅速发现对研究对象最初认识的误差；三是通过认识误差的分析，重新定位、界定研究对象，使“熟悉”的对象陌生化；四是用STC算子思考后，可以在分析问题的过程中发现系统中存在的技术矛盾或物理矛盾，以便在后续的解题过程中予以解决，很多时候改变原来的思路就可以找到问题的解决方案。 　　二、STC算子思考问题的流程 　　STC算子法就是对一个系统自身不同特性（尺寸、时间、成本）单独考虑，而不考虑其他的两个或多个因素。一个产品或技术系统通常由多个因素构成，单一考虑相应因素会得出意想不到的想法和方向。 　　1.STC算子思考问题的流程 　　应用STC算子通常按照下列步骤进行分析。需要注意的是尺寸、成本和时间的内涵。尺寸：一般可以考虑研究对象的三个维度，即长、宽、高，但尺寸不仅包含上述含义，同时延伸的尺寸还包括温度、强度、亮度、精度等的大小及变化的方向，它不只是几何尺寸，而且还包含了可能改变任何参数的尺寸。时间：一般可以考虑是物体完成有用功能所需要的时间、有害功能持续的时间、动作之间的时间差等。成本：一般可以理解为不仅包括物体本身的成本，也包括物体完成主要功能所需各项辅助操作的成本以及浪费的成本。在最大范围内来改变每一个参数，只有问题失去物理学意义才是参数变化的临界值。需要逐步地改变参数的值，以便能够理解和控制在新条件下问题的物理内涵。应用STC算子通常按照下列步骤进行分析。 　　步骤1：明确现有系统 　　步骤2：明确现有系统在时间、尺寸和成本方面的特性 　　步骤3：设想逐渐增大对象的尺度，使之无穷大（S→∞） 　　步骤4：设想逐渐减小对象的尺度，使之无穷小（S→0） 　　步骤5：设想逐渐增加对象的作用时间，使之无穷大（T→∞） 　　步骤6：设想逐渐减少对象的作用时间，使之无穷小（T→0） 　　步骤7：设想增加对象的成本，使之无穷大（C→∞） 　　步骤8：设想减少对象的成本，使之无穷小（C→0） 　　步骤9：修正现有系统，重复步骤2～8，并得出解决问题的方向 　　这些试验或想象在某些方面是主观的，很多时候它取决于主观想象力、问题特点及其他一些情况。然而，即使是标准化地完成这些试验也能够有效消除思维定式。 　　2.STC算子思考问题时经常出现的错误 　　有效、正确使用TRIZ工具是解决技术问题的关键，在使用STC算子时，工程师容易出现以下错误，应当在使用过程中尽可能地避免错误的出现，为解决技术问题奠定良好的基础。一是在步骤1中，对技术系统的定义和界定不清楚导致在后续的步骤中与研究对象不统一，同时不应该改变初始问题的目标。二是在步骤2中，对研究对象的三个特性，尺寸、成本、时间的定义不清楚，造成后续分析问题时没有找到解决问题的方向。三是需要对每个想象试验要分步递增、递减，直到进行到物体新的特性出现，为了更深入地观察到新特性是如何产生的，一般每个试验分步长进行，步长为对象参数数量级的改变（10的整数倍）。四是不能在没有完成所有想象试验时，担心系统变得复杂而提前中止。五是STC算子使用的成效取决于主观想象力、问题特点等情况，需要充分拓展思维，改变原有思维的束缚，大胆地展开想象，不能受