《名著导读《名人传》痛苦和磨难造就的伟人》初中语文人教版八年级下册.pptVIP

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  • 2018-08-12 发布于贵州
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《名著导读《名人传》痛苦和磨难造就的伟人》初中语文人教版八年级下册.ppt

《名著导读《名人传》痛苦和磨难造就的伟人》初中语文人教版八年级下册

欢迎指导;英雄; 我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者…… ; 我称为英雄的,并非以思想或强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大的人。没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者…… ; 他的生涯,几乎是一种长期的受难;悲惨的命运,把他的灵魂在肉体与精神的苦难中折磨。 他的崇拜者称颂他的天才时,所想到的第一个字既非学术,亦非艺术,而是“信仰”。 他终身未婚,未能享受到真正的爱情。 在此悲苦的深渊里,他从事于讴歌欢乐。他说“我要扼住命运的咽喉”。 他26岁起受耳聋的折磨,却创作了《英雄交响曲》 《命运交响曲》《田园交响曲》等不朽名曲。 ——贝多芬; 君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就伟大的人物,不能造就超临庸俗社会的心灵…… 而当像我和歌德这样两个人在一起时,这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我突然对他说尽我所有的话,不能使他再走一步。于是我按了一下帽子,

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