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Saber软件在电力电子装置及技术教学中应用 　　摘要：为了提高“电力电子装置及技术”课程的教学效果，将Saber仿真软件应用于教学过程中。通过对Saber仿真软件在双管正激变换器中的案例教学，学生掌握了所学电力电子装置的工作原理、参数设计过程以及如何采用Saber仿真软件验证参数设计的正确性。通过上述仿真教学，提高了教学效率，激发了学生学习电力电子装置的兴趣，具有良好的教学效果。 　　关键词：电力电子装置；Saber仿真；变换器；实践教学 　　作者简介：姚志垒（1981-），男，江苏溧阳人，盐城工学院电气工程学院，副教授。（江苏#8194;盐城#8194;224051） 　　基金项目：本文系盐城工学院2013年度校级教改研究项目（项目编号：32）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2014）14-0071-02 　　“电力电子装置及技术”是电气工程及其自动化专业的一门专业选修课。[1]该课程重点讲解常用电力电子装置的工作原理、参数设计及其需要解决的共同技术问题。[2]仿真和实验是验证电力电子装置工作原理与参数设计正确性的两种常用手段。由于课时及实验装置资源的限制，学生不可能将各种电路的实验结果都做验证，因此用仿真的方法不仅可以初步验证电路原理和参数设计的正确性，还能仿真试验极限条件下的特殊情况，从而有效地减少电力电子装置的设计费用，缩短电力电子装置的设计周期，优化参数设计，提高装置的可靠性。[3] 　　Saber仿真软件是美国Synopsys公司开发的一款系统仿真软件，为复杂的混合信号设计与验证提供了一个功能强大的混合信号仿真器，兼容模拟、数字、控制量的混合仿真，可以解决从系统开发到详细设计验证等一系列问题。[4]电力电子装置是由控制电路、保护电路、驱动电路和主电路等组成的混合信号系统，因此，Saber软件非常适合“电力电子装置及技术”课程的辅助教学。本文将以工业界广泛应用的双管正激变换器为例，详细介绍Saber软件在“电力电子装置及技术”课程教学中的应用。 　　一、双管正激变换器的工作原理 　　图1是双管正激变换器的电路图，其中，Uin是输入电压，S1和S2为开关管，D1～D4为二极管，NP和NS分别为变压器的原边绕组和副边绕组，L1为滤波电感，iL为流过滤波电感L1的电流，C1为滤波电容，RL是负载，Io为输出电压，Uo为输出电压。 　　当S1和S2闭合时，电源通过变压器向负载传递能量，D1和D2承受反压截止，且承受的电压都为Uin，二极管D3导通，D4截止且承受的电压为变压器副边电压，iL线性上升；当S1和S2关断时，S1和S2承受的电压都为Uin，变压器通过D1和D2磁复位，滤波电感L1通过D4续流，D3截止且承受的电压为变压器副边电压，iL线性下降。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　二、电路主要参数设计 　　设双管正激变换器工作在电感电流连续模式，其主要技术指标为：输入电压Uin为220～340VDC，输出电压Uo为14V，开关频率fs为200kHz，输出功率Po为300W，最大占空比dmax为0.47。 　　1.变压器变比设计 　　由滤波电感伏秒平衡可知，变换器输入输出电压关系为： 　　 　　（1） 　　为了在规定输入电压和占空比范围内输出所要求的电压，变压器变比应按最低输入电压Uin(min)和最大占空比dmax选取。 　　 　　（2） 　　由式（1）可知，原副边匝比太小会导致占空比太小，从而会降低效率和提高副边整流二极管的电压应力。因此，取变压器原副边变比为7。 　　2.滤波电感设计 　　由输出功率Po和输出电压Uo可得输出电流Io为： 　　 　　（3） 　　滤波电感电流脉动ΔiL通常取Io的20%，可得滤波电感L1为 　　 　　（4） 　　由式（1）可知，在变压器变比确定后，占空比d随Uin的变化而变化，因此，为了保证在整个输入电压范围内ΔiL都不大于Io的20%，式（4）中的d应取最小值。将数据代入式（1）和（4）可得L1为11.63μH。 　　3.滤波电容设计 　　输出电压脉动ΔUo取Uo的0.8%，从而可得C1为： 　　 　　（5） 　　为了保证在整个输入电压范围内ΔUo都不大于Uo的0.8%，式（5）中的ΔiL应取最大值，即Io的20%，将数据代入式（5）可得C1为24μF，取25μF。 　　三、仿真验证 　　为了验证上述参数设计的正确性，采用Saber软件进行仿真验证。具体步骤如下：首先搭建仿真电路图，其次设置仿真参数并仿真，再次运