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SMIL在多媒体教学资源集成中应用研究 　　摘要：SMIL是XML的一项具体应用，可以将不同的多媒体素材集成在一起，并在时空上对它们的演示进行同步控制，克服了HTML在处理动态多媒体信息方面的缺点和不足，因而是解决多媒体教学资源库建设中资源集成的有效解决方法；本文对SMIL在多媒体教学资源集成中的关键技术进行了分析，并提出了基于SMIL的多媒体资源集成系统的设计思路与实现过程，对资源库的有效挖掘利用，提供了有益的帮助。 　　关键词：SMIL；同步；多媒体资源；资源集成 　　中图分类号：TP319文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30149-03 　　Study on SMIL Applying to Multimedia Leaning Resources Integration 　　LIAO Hong-Jian，TANG Lian-zhang，YANG Yu-bao 　　(Laboratory Center, GuangZhou University, Guangzhou, 510005, China) 　　Abstract：SMIL is an XML-specific application. It can integrate different multimedia materials, and demonstrate them in time and space synchronously, to overcome the shortcomings of HTML in handling dynamic multimedia information. So it is a effective solution of integration in multimedia learning resources library construction; The core technologies of SMIL are analyzed, and a SMIL-based multimedia resources integration system designedand implemented. It provides a more efficient ways of utilizing learning resources. 　　Keywords：SMIL; Synchronization; Multi-media Learning Resources;Integration 　　 　　1 教学资源库建设中存在的问题 　　 　　随着网络技术与教育信息化的深入发展，很多学校都建立了基于校园网的教学资源库，在资源的积累方面取得了成效。如何对已有资源进行融合，为师生提供更好、更快捷的服务，是很多学校在资源库建设中亟待解决的新问题。如我校实验中心通过多年的硬软件投入，目前已建成非线性编辑实验室、录播实验室、微格室、视频点播系统等，形成的多媒体教学资源分散在不同的楼宇，不同的分室、不同的服务器中，资源类型包括文本、图片、音视频、三维动画、网络课件等，资源容量巨大、种类丰富，但是在资源的利用中存在以下问题： 　　（1）由于资源分布的时空分散性，导致资源的访问、调用不便捷； 　　（2）目前使用html建立的资源门户站点只是对文字、图片、声音、动画、视频的机械堆砌，不能对不同的媒体信息片断进行组合点播； 　　（3）文件格式要求统一，适应性差。在现有的资源点播中，只能使用统一的包容文件格式；如我们要播放一段视频中间的片段时，如从20秒到50秒，再播放1分20秒到2分50 秒等等诸如此类的任务时，目前的 VOD 系统只能依靠用户的拖拽来实现，由于操作的原因和重新缓冲，各片段之间难以实现无缝连接。如果依靠编辑软件将源文件重新剪辑，也可实现这种效果，但需要重新生成一个新的文件，在一定程度上，老师的播放要求是不定的，不仅工作量大，生成的文件越来越多，不便于老师的备课和辅助教学。 　　因此，如何对这些包含文本、图片、音频、视频等格式的多媒体资源进行融合，从单纯的教学视频点播过渡到结合多种媒体的流媒体课件混合点播，更快捷、充分地挖掘利用现有资源，是目前资源库建设中的新问题。在实践中我们发现，同步多媒体集成语言（SMIL）通过对所需的不同空间、不同类型的资源进行智能、同步融合形成特定要求的流媒体，能有效解决上述问题。 　　 　　2 SMIL介绍 　　 　　同步多媒体集成语言（Synchronized Multi-media Integration Language，简称SMIL），是由W3C（World Wide Web Consortium）组织发布的一种简单而有效的关联性标记语