冷水与热水 说课.docVIP

“精彩绽放”——精彩课堂或精彩说课 省市县名称 江西省赣州市信丰县 网络班级 信丰小学科学2班 任职学校 赣州信丰古陂镇中心小学 姓名 连凌燕 作业要求 学员根据自己的实际情况，采用第四模块作业一中本人撰写的教学设计，在本校上一节公开课并进行反思说课，对应相应的分层要求选做一篇作业，提交到网络班级进行互评。 ?角色适应期教师：提交一份上课后的修改教案； ?经验积累期教师：提交一份上课后的修改教案，并附上教学反思； ?专业成熟期教师：对一堂课从备课到上课进行全面评价。（上课或说课的文字、录音或录像均可） 作业内容 冷水与热水 一、说教材科学课程内容标准分为“科学探究”、“情感态度与价值观”、“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”五个部分。本课是属于“物质世界”的范畴。由3个活动组成:?“冷热不同的水”、“冷水和热水还有什么不同”（新角度）“研究热水上浮的原因”从学生的生活经历引入本单元的学习。先让学生用两瓶冷热不同的水倒出4杯不同温度的水，触摸感觉它们的冷热差异。描述：烫、热、温、冷。包括交流接触更热或更冷的水。然后是按触摸感觉给水分类：关于记录整理发生烫伤的场合，这部分的内容可据学生经验灵活处理。教材以用实验的方式换一种新的角度和方向去研究冷水和热水。先是冷热水中分别滴上红墨水，观察扩散快慢的不同。再是观察装有冷水的塑料袋放入热水中和装有热水的塑料袋