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成功教子有办法 三 成功教子有办法(三)2011-03-12 22：31成功教子有办法(三) 71.强调始终如一酌重要性 始终如一可以是成功与失败的区别所在。你的孩子可能知道如何去做一道数学题，但是如果他不能始终如一地运用相同的步骤，他就会得到不可预知的结果。如果他不能始终如一地掌握旧的知识，他就不能明白新的知识。他可能知道好的学习习惯，可能承认做作业的重要性，但如果他不能始终如一地坚持学习，他的成绩就不可预料。 他的课外活动也是如此，如果他三天打鱼两天晒网，他所有的努力都会受到损害。 你帮助他学会始终如一的一个办法是监控他的作业。询问他带回家什么作业，如果他说老师没留，你可以问老师。问他需要你安排什么， 使你能够看到他有规律地做作业，帮他找一个固定的时间写作业，当他最活跃时让他先做最难的作业。 你帮助他的另一个办法是：看他始终如一地干完家务活，并达到可以接受的水平。你自己也要始终如一，让他看到你干一件事直到完成，告诉他能够集中精力的几种方法，当你完成对，让他为你喝彩。如果你不再坚持原来的努力方向，让他知道你转变思想的具体步骤，不要使他看到你轻易放弃。 72.教导他写在纸上只是作业的第一步 老师说：写一篇论文…，他就开始写。他写了一会后，认为写完了，但很可能并没有完成。老师可能又加了一句：然后再写一遍，可能的话，再写一遍。、职业作家总是重写，有时需要重写十几逅，所以你希望孩子会在他第一个草稿基础上继续提高是公平的。他可能不想花费时间，促一个学生花在他作业上的时间(关注)，与他获得的成绩之间住柱有直接的关系。在他重写时，要注意寻找下面几点：有没有导言，一些沦据(三个或三个以上)，然后有一个结论，回答或证明他在导言部分写到的问题?他写的日期和数量正确吗：名字拼写正确吗?标点符号对吗?他的观点清楚吗?有没有换一个词可以表达得更好的地方?书写可以再清晰一些吗?资料组织得流畅吗?如果他是老师，会给他留下印象吗?在他肯定自己不能再提高他的作业之后，他应该用最整齐的书法重新抄写一遍。一旦他接受重新思考和重写是作业重要组成部分的观点，他的作业和对细节的注意就会得到提高。 73.鼓励他做作业或考试题前阅读提示 在他匆匆完成作业时，你的孩子可能会忽视提示。一些老师把提示作为考试的一部分，例如，让学生寻找不对等的答案代替对等的答案。忽视这条提示的学生会芍一个零结束这道题，即使他知道有关知识。鼓励他该两遍提示。有时他第一遍会误解提示，但是读过第二遍后，他就会理解它。一个老师谈论一个学生时说，他因为无法完成文章里提出的十个问题而感到灰心丧气。他尽量多、尽量快地做题，但是仍然没有做完。当他拿回他的作业时，他的分数很低，因为他的答案不充分。最后他发现提示里只要求他做三道题。阅读提示可能看起来像浪费时间，但是它可以是成功与失败的分界线。 74.如果你有电脑，购买有趣的教育软件 从技术上来说，你的孩子作为成人将要生活的世界与你现在的世界有天壤之别。让他知道如何运用电脑和各种程序对他的成功至关重要。 有许多必要的程序可以帮助孩子学习并熟悉电脑。设计得好的软件能激发孩子的好分心，使他取得进步。它既好玩又能起到教育作用，孩子能够很好地把握它。许多在广泛领域内发展传统软件的公司如微软等，只要有软件出售，它们就是必要的。 一旦你的孩子对电脑如鱼得水，鼓励他给你解释电脑是如何工作的。即使你先给他解释.他也会喜欢告诉你他知道多少。 75.让他得到乐趣 具有讽刺意义的是，孩子们干一件事是出于兴趣，而我们却要求他们严肃认真、目标明确、努力奋斗。我们在这方面确实做得很好，成年人非常严肃认真，努力工作达到他们的目标，但常常是太努力了：他们压力重重，他们背痛、头痛、溃疡、心脏病…然后社会要求他们放慢速度、放松、找些乐趣。 医学研究者发现，当人们有压力时，他们的免疫系统就会减弱。当他们大笑，有乐趣时，他们的免疫系统就会有所提高。 今天，健康专家倡议平衡。要想成功地溅好成绩、进入名牌大学、找到好工作，你的孩子需要严肃认真、目标明确，有时必须刻苦努力。要想成功地享受他的人生，他需要时不时放松一下，得到乐趣。 76.奖励和表扬他的成就和努力 你记得你的孩子在学会走路之前蹒跚学步一共走过多少步?使他不停尝试的是你的鼓励。不要因为孩子大了，他面临的挑战更容易了，就停止鼓励你的核子。当他尝试学习新东西或做新的事情时.不仅要肯定他的成就，而且要奖励他的努力。 77.不要总是坚持让你的孩子向你屈服 如果你的孩子屈服于你，按你的建议做任何事，尽管你的孩子可能真的感到更安全、更轻松，至少有一会儿感到如此，但是这不会帮助他独立思考。让他偶尔与你争论并赢一次，让他有时说服你一次。如果他发展得很有主见，可以坚决地拒绝做你让他做的事，那你应该感到欣慰，这样，当他的同学让他吸烟、吸毒或者干其他有危险的事情时，他也