高中数学人教A版 必修二同步课件：2-3-2平面与平面垂直的判定.pptVIP

面面垂直的判定 规律总结：证明平面与平面垂直的方法 根据面面垂直的定义判定两平面垂直实质上是把问题转化成了求二面角的平面角，通常情况下利用判定定理要比定义简单些，判定定理是证明面面垂直的常用方法 ，即要证面面垂直，只要转证线面垂直，其关键与难点是在其中一个平面内寻找一直线与另一平面垂直． 如图所示，已知△ABC中，∠ABC＝90°，P为△ABC所在平面外一点，PA＝PB＝PC.求证：平面PAC⊥平面ABC. [分析]　设P在平面ABC内射影为O，∵PA＝PB＝PC，∴OA＝OB＝OC，∴O为Rt△ABC的外心，即AC中点． [证明]　取AC中点O，连接PO，OB.因为AO＝OC，PA＝PC，所以PO⊥AC.因为∠ABC＝90°，所以OB＝OA.又PB＝PA，PO＝PO，所以△POB≌△POA，所以∠POB＝∠POA，即PO⊥OB.所以PO⊥平面ABC.因为PO?平面PAC，所以平面PAC⊥平面ABC. (1)求证：平面PAC⊥平面ABC； (2)求二面角D－AP－C的正弦值； (3)若M为PB的中点，求三棱锥M－BCD的体积． 线面、面面垂直的综合问题 [分析]　本题的题设条件有三个：①△ABC是直角三角形，BC⊥AC；②△PDB是正三角形；③D是AB的中点，PD＝DB＝10.解答本题(1)，只需证线面垂直，进而由线面垂直证明面面垂直，对于(2)首先应作出二面角的平面角，然后求其正弦值，解答(3)小题的关键是用等体积法求解． (2013·辽宁)如图，AB是圆的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上的点． (1)求证：平面PAC⊥平面PBC； (2)若AB＝2，AC＝1，PA＝1，求二面角C－PB－A的余弦值． [分析]　(1)要证面面垂直，只要证明平面PBC内的直线BC垂直于平面PAC；(2)要求二面角C－PB－A的余弦值，先作出它的平面角，再证明，最后计算． [解析]　(1)证明：由AB是圆的直径，得AC⊥BC， 由PA⊥平面ABC，BC?平面ABC，得PA⊥BC. 又PA∩AC＝A，PA?平面PAC，AC?平面PAC， 所以BC⊥平面PAC. 因为BC?平面PBC，所以平面PBC⊥平面PAC. [错解]　过A在底面ABCD内作AE⊥CD于E，连接PE. ∵PA⊥平面ABCD，CD?平面ABCD，∴PA⊥CD. 又∵PA∩AE＝A，∴CD⊥平面PAE. 又∵PE?平面PAE，∴CD⊥PE， ∴∠PEA为二面角P－CD－B的平面角． (以下略) [错因分析]　点E的位置应首先由已知的数量关系确定，而不是盲目地按三垂线法直接作出．在找二面角的平面角时，一般按照先找后作的原则，避免盲目地按三垂线法作二面角的平面角． 如图所示，在△ABC中，AB⊥BC，SA⊥平面ABC，DE垂直平分SC，且分别交AC，SC于点D，E，又SA＝AB，SB＝BC，求二面角E－BD－C的大小． [解析]　∵SA⊥平面ABC， ∴SA⊥AC，SA⊥BC，SA⊥AB，SA⊥BD. 由已知得SC⊥ED，SE＝EC，SB＝BC， ∴SC⊥BE，∴SC⊥平面BED， ∴SC⊥BD. 又∵BD⊥SA，SA∩SC＝S， ∴BD⊥平面SAC，∴BD⊥AC，BD⊥DE， 随 堂 测 评 1．以下角：①异面直线所成角；②直线和平面所成角；③二面角的平面角，可能为钝角的有(　　) A．0个　　　　　　　 B．1个 C．2个 D．3个 [答案]　B 2．二面角是指(　　) A．一个平面绕这个平面内的一条直线旋转所组成的图形 B．一个半平面与另一个半平面组成的图形 C．从一条直线出发的两个半平面组成的图形 D．两个相交的平行四边形组成的图形 [答案]　C 3．如图，已知PA⊥矩形ABCD所在的平面，则图中互相垂直的平面有(　　) A．2对 　　B．3对 C．4对 　D．5对 [答案]　D [解析]　平面PAD和平面AC、平面PAB和平面AC、平面PAD和平面PAB、平面PAD和平面PDC、平面PAB和平面PBC，故选D. 4．自二面角α－l－β的棱l上任选一点O，若∠AOB是二面角α－l－β的平面角，必须具有条件(　　) A．AO⊥BO，AO?α，BO?β B．AO⊥l，BO⊥l C．AB⊥l，AO?α，BO?β D．AO⊥l，BO⊥l且AO?α，BO?β [答案]　D 5．如图，三棱锥P－ABC中，PA⊥平面ABC，∠BAC＝90°，则二面角B－PA－C的大小等于________． [答案]　90° [分析]　根据二面角的平面角的定义判断． [解析]　∵PA⊥平面ABC， ∴PA⊥AB，PA⊥AC. ∴∠BAC是二面角B－PA－C的平面角． 又∠BAC＝90°， 则二面角B－PA－C的平面角是90°. 6．