高中数学人教A版 必修二同步课件：3-3-1两条直线的交点坐标.pptVIP

规律总结： (1)过两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0(A1，B1不同时为0)与l2：A2x＋B2y＋C2＝0(A2，B2不同时为0)交点的直线系方程为m(A1x＋B1y＋C1)＋n(A2x＋B2y＋C2)＝0(其中m，n为参数，且m，n不同时为0)． (2)上面的直线系方程可改写成(A1x＋B1y＋C1)＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(其中λ为参数)．这个参数形式的方程在解题中较为常用． 求直线方程的问题时，如果知道所求直线过已知两直线的交点，可利用此直线系方程求解，这样可以避免求交点的繁杂计算． 求过两直线3x＋4y－2＝0与2x＋y＋2＝0的交点且垂直于直线6x－7y－3＝0的直线方程． [分析]　既可以用通过两直线交点的直线系求解，也可以先解出两直线的交点，然后再求解． 规律总结：使用过两直线交点的直线系方程避免了求两条直线的交点，但解题过程不一定简捷．若使用与直线垂直的直线系方程，要先求交点，求交点有时也不繁杂，适当选择不同方法求解，有助于训练自己的解题思路，使自己的思路更宽阔． [错解]　选A或选B [错因分析]　在解题过程中，若由①处得a≠1且a≠－2，错选B，原因在于考虑问题不全面，只考虑三条直线相交于一点而忽视了任意两条平行或重合的情况． 由②处得a≠±1，错选A，只考虑了三条直线斜率不相等的条件，忽视三条直线相交于一点的情况． (2)若l1∥l2，由a×a－1×1＝0，解a＝±1， 当a＝1时，l1与l2重合． (3)若l2∥l3，则由1×1－a×1＝0，解得a＝1， 当a＝1，l2与l3重合． (4)若l1∥l3，则a×1－1×1＝0得a＝1， 当a＝1时，l1与l3重合． 综上，当a＝1时，三条直线重合；当a＝－1时，l1∥l2； 当a＝－2时，三条直线交于一点， 所以要使三条直线共有三个交点，需a≠±1且a≠－2. [正解]　D 若三条直线x＋y＋1＝0,2x－y＋8＝0和ax＋3y－5＝0共有三个不同的交点，则a的取值范围为________． 随 堂 测 评 [答案]　C [答案]　B [答案]　A 4．已知直线l1：4x＋3y＝10，l2：2x－y＝10，l3：ax＋2y＋8＝0，则l1与l2的交点为________；若l1，l2，l3三直线相交于同一点，则a＝________. [答案]　(4，－2)　－1 [解析]　联立l1与l2的方程，解方程组得交点坐标；当交点也在l3上，即交点坐标也满足l3的方程，可解得a的值． 5．不论λ取何值，直线(2＋λ)x＋(1－2λ)y＋4－3λ＝0过定点________． [答案]　(－1，－2) 6．求经过两条直线2x－3y－3＝0和x＋y＋2＝0的交点且与直线3x＋y－1＝0平行的直线l的方程． 直线与方程 第三章 3.3　直线的交点坐标与距离公式 第三章 3.3.1　两条直线的交点坐标 互动课堂 2 随堂测评 3 课后强化作业 4 预习导学 1 预 习 导 学 ●课标展示 1．了解两条直线的交点坐标是它们的方程组成的方程组的解． 2．会用方程组解的个数判定两条直线的位置关系． ●温故知新 旧知再现 1．二元一次方程组的解法：代入消元法、___________． 2．平面上两条直线的位置关系：__________________． 3．直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，直线l2：A2x＋B2y＋C2＝0，l1⊥l2的条件为_____________＝0，l1与l2平行或重合的条件为_____________＝0，l1与l2相交的条件为A1B2－A2B1≠0. 加减消元法 平行、重合、相交 A1A2＋B1B2 A1B2－A2B1 新知导学 两条直线的交点坐标 (1)求法：两直线方程联立组成方程组，此方程组的解就是这两条直线的交点坐标，因此解方程组即可． (2)应用：可以利用两直线的__________判断两直线的位置关系． 交点个数 当方程组__________解时，l1和l2相交，方程组的解就是交点坐标； 当方程组_______解时，l1与l2平行； 当方程组__________解时，l1与l2重合． [破疑点]　若两直线方程组成的方程组有解，则这两条直线不一定相交，还可能有重合． 有唯一 无 有无数组 [知识拓展]　直线系方程 具有某一共同属性的一类直线的集合称为直线系，表示直线系的方程叫做直线系方程．它的方程的特点是除含坐标变量x，y以外，还含有特定系数(也称参变量)． (1)共点直线系方程：经过两直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0交点的直线系方程为A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0，其中λ是待定系数．在这个方程中，无论λ取什么实数，都得不到A2x＋B2y＋C2＝0，因此它不能表