2001年4月,浙江大学农业与生物技术学院农学系应届毕业...汇总190.pptVIP

三、恋爱挫折 大学生由于缺乏生活经历，择偶标准不实际、恋爱动机不端正等原因，出现了恋爱挫折。 或是由于家庭的压力；或是由于交往中发现彼此性格不合；或是单相思；或是陷入失恋的痛苦之中不能自拔； * jjjkk 案例：我无路可走 某著名大学一名优秀的女硕士李某，在大学期间，与同在某一小城市读大学的张某确立了恋爱关系，在研究生考试中，恋人张某失利，而李某以专业第一的优异成绩考入某名牌大学深造，此时的张某决定孤注一掷，辞职来到北京考研，随着阅历的增加，李某感到与张某已缘份不再，却又羞于出口，自觉对不起张某，张某的第二次考研又以失败告终。为鼓励张某继续奋斗，两人又继续交往，当张某第三次考研在即时，李某考虑应当中止恋爱关系，拖延并无好处。经历了两次考研失利打击的张某，无论如何也不能再承受失恋的打击，所以当李某提出中止恋爱关系时，张某选择了杀死李某再自杀的极端行为。 * jjjkk 学业上的屡次失败，加上恋人的抛弃，张某受着双重打击。个体在受到沉重的心理打击之后，很容易失去理智，做出不合常理的事情来。 启示：首先，社会阅历不够丰富的大学生、生理成熟心理却不成熟的大学生、再没有处理好自己的前途、学业、人际关系等等问题之前，是否该过早的涉及恋爱、婚姻、性等问题呢？。 其次，终止恋爱关系一定要慎重，时机成熟与否？说话方式正确吗？场合合适吗？等等问题 * jjjkk 四、交往挫折 指在人际交往中，自己的交往需要和动机受到阻碍，而产生挫折感 例如，朋友间产生严重的分歧，要好的朋友间发生误会而分手，好朋友听信他人的挑拨离你而去，苦于找不到知心朋友，或者人与人之间产生诽谤、嫉妒、猜疑等 * jjjkk 案例：从人际交往谈开 涓涓第一次来咨询室的时候，正是她觉得已经没有办法在宿舍住下去的时候。这是一个个子不高，偏瘦，声音高而尖利的女孩，她说话又急又快又硬，仿佛暴风雨敲打着屋檐。“那里简直住不得了，住不得。”她反复强调着。宿舍小，人又多，8个人6台电脑，偏偏自己没有。有电脑的人上网到深夜，打字的声音噼啪作响，显示器的光线在夜晚显得又格外亮， * jjjkk 作为一个大学生，和她的同学很不一样，涓涓表现出对学业过分的关注，譬如她认为大学期间的应该一切都以学习为主，以学业为重，其它都是玩物丧志，是虚掷光阴和青春，和同学之间的冲突也主要是因为学习。她不能理解别人的生活方式，也怨恨同学没有对自己的学习态度给予应有的尊重，更可怕的是，她突然发现和高中不同，自己的辛勤付出再也没有那样明显成正比的收获了。随着交谈的深入，涓涓渐渐谈到自己之所以注重学习的原因。 * jjjkk ?“她们不用休息是因为她们不想学习啊，我可要好好上课，认真听讲，不早睡怎么行呢？”她忿忿说，然而，她顿了一下又不得不承认，上网至深夜的几个人中居然有人比自己成绩要好，学分绩点要高，脸上呈现出迷茫而不悦的神色。 * jjjkk 分析 涓涓的父亲很早就去世了，母亲后来一直都保持着独身。母亲很要强，在自己出生的那个小地方也算小有作为，从小就教育涓涓要自食其力，自力更生，因为她和别的孩子不同，没有父亲可以依靠。涓涓小的时候是个很内向的孩子，觉得自己不漂亮，也不见得特别聪明有特长，唯一可以让她在同学们中间感觉自己有优越感的就是自己的学习成绩。 * jjjkk 从小建立起来的生活方式（唯有学习是一件很重要而又可以把握的东西，她只能紧紧地抓住这点，以证明自己存在）。进入大学以后，她惊恐的发现学习不是万灵药，而成绩不再与自己看书的时间成正比，于是感觉失去了最后筹码的涓涓开始把问题归咎于同学，而其根本原因是自己一贯的应对方式出了问题，她开始不能适应环境了。 * jjjkk 五、健康挫折 由于生理的病残、追求不能得到满足时产生的挫折感 主要表现为：有些大学生由于体弱多病或身体有某种残疾，从而产生自卑心理，自我封闭；或在交往中挺不起胸，抬不了头，迈不开步，给学习生活造成了诸多困难 * jjjkk 六、专业挫折 高考填志愿的过程中，有些是父母包办，或对于热门专业的向往，或是对自己的兴趣爱好不了解等，来到大学之后，发现并不适应，也不感兴趣，或学起来感觉有困难，但又不能换专业或放弃，因此学起来没动力，情绪低落，不误正业，经常缺课，甚至因此退学。 * jjjkk 挫折的直接心理反应 人们遭受挫折以后，会产生种种不愉快的情绪反应，但为什么没有马上被挫折击垮呢？甚至有的人没有经过任何人的帮助，自己就能克服呢？ * jjjkk 从“酸葡萄效应”说起 《伊索寓言》中有这么一个故事：一个饥饿的狐狸发现一挂挂簇生的葡萄，总想去吃它，无奈自己没有攀登葡萄架的本领。只好败兴而去。可是它心里不服气，口里还喃喃自语：“那些葡萄没有长熟，还是酸溜溜的。” 狐狸通过自我安慰达到了自我心理的平衡，这种自我安慰实际上就是一种心理防御机制 *