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关于现阶段农村学前教育发展面临的困难及有效解决策略分析 　　摘要：农村学前教育作为我国学前教育发展中的关键目标，在推动农村学前教育的发展中，在给农村幼儿提供教育机会的同时也面临着一系列的困难。结合现阶段农村学前教育发展中的问题及影响的因素，对发展面临的困难提出有效解决的策略。 　　关键词：现阶段 农村学前教育 困难 策略 　　近年来，由于我国农村教育发展现状存在较多的问题，导致我国各地的经济、文化和教育发展极其不平衡，特别是部分幼儿教育不合格的地区，使得农村学前教育一直是国家学前教育发展中的主要影响因素。同时，在市场经济的推动下，幼儿教育机构的形式也越来越多，促使幼儿市场竞争日益激烈，而为了满足家长不符合学前教育常识的教育思想，迫使幼儿园教育逐步转向“小学化”。这些问题的存在，都严重阻碍了我国农村学前教育合理、科学化的发展道路。 　　一、现阶段农村学前教育发展中存在的问题 　　（一）农村幼儿园办学条件过差，数量较小 　　目前，由于经济上的波动，迫使农村幼儿园和城市幼儿园办学条件的差距极大，且农村幼儿园建设的数量十分有限，促使城乡关于学前教育的教育水平也有很大的差落。一方面，是由于农村幼儿园建设规模过小，迫使儿童没有足够的娱乐场所；另一方面，则是教学配置上的缺乏，如教学设施、教师师资、卫生条件等方面的匮乏，严重阻碍了农村学前教育的发展进程。此外，由于农村幼儿园大多数都是