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巨型学校问题原因与对策分析 　　“巨型学校”是指在校生人数超过3000、班级总数高于60的超大规模学校[1]。这些学校在校人数巨多，班额巨大，常常被称为“超级中学”、“教育航母”、“巨无霸”。“巨型学校”的出现，破坏区域教育生态，弱化学校育人功能，阻碍学校自身运行，严重影响教育公平。应该充分探究引发“巨型学校”的深层次原因，并提出科学、有效的对策，完善对“巨型学校”的治理。 　　一、存在的问题 　　1.形成教育垄断，影响教育公平 　　教育公平是基础教育终极目标。“巨型学校”改变了以往的教育格局，形成地区教育的“巨无霸”，造成对区域内优质生源、教师队伍与基础设施的垄断，破坏区域教育生态，严重影响区域内的教育公平。 　　垄断地区优质教育资源。“巨型学校”一般由市区重点中学、名校发展而来，为了满足自身办学需求，在政府支持下，从薄弱学校选拔教学经验丰富、教学成绩优秀的骨干教师；凭借其自身优势，优先录取本地区尖子生源，并大量收取择校生。在这种情况下，势必给薄弱学校录取优秀生源、获得社会资助等方面造成严重影响，使得薄弱学校处境艰难，办学规模日益萎缩，学生质量较差，优秀师资不断流失。 　　据公开资料统计，2011年北京市向清华、北大输送学生最多的前10所中学，海淀区占了6所，西城区占了4所。这10所学校考入清华、北大的考生为582人，已占清华、北大当年在京招生人数的72.7%[2]。在这种情