教学课例之二历史七年级下册.docVIP

教学课例之二 历史七年级下册（新课标岳麓版） 《明朝和清朝前期的科学技术》 课程标准内容： １．知道《本草纲目》、《天工开物》等重要著作。 ２．以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 ３．有条件的地区可组织参观古代工程和建筑。 教学目标： 知识与能力： １．明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关。 ２．明成祖营建北京城。 ３．北京城由宫城、皇城、京城三部分组成。 ４．明朝医学家李时珍写成药物学巨著《本草纲目》。 ５．宋应星编写的《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 ６．通过对本课的两个课中题“《本草纲目》的成书过程，体现了李时珍怎样的治学精神？”，“结合前面学过的有关知识想一想，《天工开物》不受当时读书人重视的原因是什么？”，培养学生的阅读、理解、概括历史知识的能力。 ７．通过课后的畅想天地“你对北京的哪些古建筑的印象最深？谈谈你的感想”，培养学生的历史表述能力和历史思维能力。 ８．通过了解我国传统科技由世界前列转向发展停滞，使学生认识到科教兴国的重要性。 过程与方法： １．结合本课图片，使学生认识到明朝和清朝前期科学技术的辉煌表现，这些都是古代中国人民智慧和创造力的结晶，激发学生的爱国热情。 ２．通过学生自备材料做出一个古建筑模型，理解建筑学的一些原理。 情感态度与价值观： １．辨证对待这一时期的科技成果。一方面，总结性著作的出现，表明古代科技登上了顶峰。另一方面，种种原因使得近代科技并没有出现在中国，中国科技逐渐落伍了。 ２．通过对长城的利弊分析，全面认识这一工程的特征。 重点：几项科技成就的特征 难点：对长城利与弊的分析 明及清前期科技在世界上的地位 教学过程： 课前引导： 提问：明朝建立及灭亡的时间？（1368年，1644年） 清入关及前期的年限？（1644年，1840年） 1840年鸦片战争前的清朝被称为清前期。 我们来了解一下明及清前期的科技成就。 共同学习： 明长城和北京故宫 １．明长城 早在战国时期，有些诸侯国就修筑了长城。秦朝筑长城最为有名。 提问：秦朝筑长城的目的是什么？（抵御匈奴进攻） 秦朝长城的东西起止点？（东起辽东，西至临洮） 以后，大部分朝代都修过长城。 明朝时，蒙古分为鞑靼、瓦剌两部，他们经常骚扰明边境，边防形势告急。明朝用200多年的时间，修筑了13000多里的长城。 明朝长城的东西起止点？（东起鸭绿江，西至嘉峪关） 多媒体展现：１．长城走向示意图；２．八达岭长城景观图。 读一读小博士的话。 现在看来，长城既有利又有弊，同学们来讨论一下。 （利：１．抵御北方游牧民族的进攻，维护中原地区的稳定；２．是一条重要的地理分界线；３．是世界上伟大的工程之一，是中华民族的象征）（弊：１．在和平时期，长城基本上是个累赘；２．在今天，长城对中华各民族来说，是民族关系的一个反面教材） “不到长城非好汉。”游览长城是一种享受。可是今天人们在城砖上刻画污损，使这种享受大打折扣。你怎样看待这一现象？（那些人不文明，素质低，毁坏古迹）假如你使长城的管理者，想想办法减少这些现象的发生。（惩处罚款、教育宣传等） ２．北京故宫 北京作为都城的历史较长。在战国时期，燕的都城就在今天的北京。元大都建在北京，大大提升了北京城的地位。明初都城在应天（今南京），燕王朱棣夺权后就在大都的基础上营造北京城，做为都城。 多媒体展示：明北京城平面图；故宫图。 要求学生画出明北京城的简要的平面图。（如下） 宫城就是今天的故宫博物院，过去也称为紫禁城。有多少间房子呢？不满一万间。9999间。一方面这个数字有天长地久的意思，另一方面说明了天地本不全，所以留有余地。 故宫有很多珍宝。如今，这座“天子有禁”的宫殿，成为人们旅游的好去处，成为人们了解中国历史的好材料。 二、《本草纲目》 明朝在湖北蕲春出了一位伟大的医药学家，他就是李时珍。 请一位同学讲一下李时珍的故事。（故事情节见书P112） 李时珍采药时到过我们临湘的五尖山、药姑山。他虚心向山野之人学习，了解药物的性能。前后历27年，终于写成了190多万字的《本草纲目》。这本书被全世界的药物学家选进必读书目。被称为“东方医学巨典”。我们要学习李时珍怎样的治学精神？（虚心求教、注重实践、持之以恒、兴趣先导……） 治病救人是高尚的事业，医师也是不错的职业。有心的同学肯定会记住中国古代史上的重要医药知识。现在我们选3位同学，看谁说出的医药知识最多。评选出一位“医药小博士”。 三、《天工开物》 这是宋应星编写的书。书名是什么意思？（大自然蕴藏着丰富的资源，人能开发自然，创造物质财富） 《天工开物》几乎论述了当时所有生产部门的技术。假如你要了解明朝手工作坊的史实，也可查阅这本巨著。 宋应星说：“丐大业文人，弃掷案头！此书与功名进取毫不相关也！” 为什么此书不受当时