七年级历史上册 第4课《夏与商的政治统治》课件 岳麓版.pptVIP

* 夏与商的政治统治 第4课 新课导入 上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事，据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单讲一下这个故事呢？ 1 2 商的政治统治 夏与夏文化 3 与商同时期的其他文明 教学目标 1．知道夏王朝建立的史实，理解禅让制到世袭制的演变。 2．了解夏商的更替，知道汤灭夏、盘庚迁殷。 3．掌握商朝的政治统治及特点。 4．知道与商同一时期的三星堆文化等。 学习思考一： 夏朝的建立者是谁？建立于哪一年？ 夏与夏文化 禹、公元前2070年 夏朝统治范围示意图 阳城 学习思考二： 王位世袭制的继承方式是什么？夏朝的国家机构是什么？ 夏与夏文化 开始了家天下 王位世袭制 继承方式： 城堡、宫殿、军队、刑法、监狱等 国家机构： 二里头宫殿复原图 夏与夏文化 伯益 夏 禹 王 像 启 像 合作探究 世袭制代替禅让制的过程？ 材料分析： 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。……是谓小康。 ——《礼记》 1．材料一讲的是哪一个时期？材料二讲的是哪一个时期？ 2．这两个时期有什么不同？ 尧 舜 禅让制