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PAGE 157 - 初三化学复习资料 第一单元 走进化学世界 课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 【考点透视】 一.考纲指要 1.认识化学学习的价值。 2.关注与化学有关的生活、社会问题，如绿色化学等。 3.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 二.命题落点 1．关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量，如例1。 2．化学学科研究的领域，如例2。 3．化学新技术与其解决的问题，如例3。 4．以科技新成果为背景进行设计命题，如例4。 知识·巧学·升华 一、物理变化和化学变化 1．物理变化 （1）定义：没有生成其他物质的变化，叫物理变化。如：水变成水蒸气、汽油挥发、蜡烛受热融化等。 （2）基本特征：没有其他物质生成，一般是状态的变化。 2．化学变化 （1）定义：生成其他物质的变化，叫化学变化，又叫化学反应。如：木材的燃烧、铁生锈等。 （2）基本特征：有其他物质生成。 （3）通常伴随的现象：化学变化常常伴有颜色改变、放出气体、生成沉淀、能量的变化等。 要点提示 能量的变化常表现为吸热、放热、发光等。 3.物理变化与化学变化的区别和联系 区别：是否有新物质生成。 联系：在化学变化中，一定同时发生物理变化；物理变化中不一定发生化学变化。 误区警示 物质的变化常常伴随着一些现象的发生，但现象不能说明该变化是哪种变化，只是帮助我们判断变化是否发生，如电灯通电时发光、发热，是物理变化。 爆炸不一定都是化学变化。例如锅炉的爆炸，轮胎的爆炸是物理变化。 二、物理性质和化学性质 1．化学研究的对象：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2．物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等。 3．化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性，酸性、碱性等。 误区警示 不要将物质的变化和性质混为一谈，如有的同学认为“碳能在空气中燃烧”是化学变化。性质一般描述为：“某物质能（或者‘会’‘易’‘可以’等）怎样”，而变化一般没有上述字眼，因此“碳能在空气中燃烧”是碳的化学性质。 （1）熔点和沸点 ①定义：物质从固态变成液态叫做熔化，物质的熔化温度叫熔点；把液体加热到一定温度时，液体会沸腾，液体沸腾时的温度叫做沸点。 ②特点：熔沸点是物质本身的一种属性，在压强一定的条件下，一种物质的熔沸点是一定的。 【典例精析】 例1：目前，下列化学制品在生活中不准使用的是（ ）A.含磷洗衣粉 B.可降解塑料袋 C.高效低毒蚊香 D.合成纤维衣服 解析: 本题考查与化学有关的生活知识。关注与化学有关的新技术，关注人们的生存环境，提高生活质量。含磷洗衣粉的使用可以使水体的富营养化，水中营养元素含量过高而导致藻类的疯狂生长，从而影响水中鱼类等动物的生存。可降解塑料袋的使用可保护环境，应提倡使用。高效低毒蚊香和合成纤维衣服的使用都可为人们的生活带来极大的方便，也应提倡使用。 答案：A 例2：（2004·吉林）我们知道化学在人类社会发展中起着重要的作用。请你分析下列选项中化学学科不涉及的研究领域是（ ） A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染 解析： 本题考查化学学科研究的领域，化学学科研究的领域包括研究自然界存在的物质以及变化；研究和创造自然界不存在的物质；研究物质内部组成、结构等；研究如何利用化学知识更好的利用资源和保护环境，实现“绿色化学”。开发新的能源、合成新的物质、防治环境污染都属于化学学科研究的领域。空间形式和数量关系不属于化学学科研究的领域。 答案：C 例3：（2004·厦门市）下列化学新技术与其试图解决的问题的联线不正确的是（ ）A.厦门三达膜技术公司开发的海水淡化膜资源问题B.海尔洗衣机厂开发的不用洗衣粉的洗衣机污染问题 C.应用于计算机领域的导电塑料能源问题 D.中科院开发的纳米玻璃用于国家大戏院材料问题 解析： 本题是有关化学新技术与其试图解决的问题的内容。A中利用海水淡化膜技术解决淡水资源问题；B中开发不用洗衣粉的洗衣机可以避免使用含磷洗衣粉对水带来的污染，防止水体的富营养化；D中的纳米玻璃属于材料问题；C中的导电塑料属于材料问题，不属于能源问题。 答案：C  例4：（2003·安徽省）中国科学技术大学钱逸泰教授等人以CCl4和金属钠为原料，在７００℃时制造出了纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些“理解”，不正确的是（ ）　　Ａ．金刚石属于金属单质 　　Ｂ．制造过程中元素种类没有改变 　　Ｃ．CCl4是一种化合物