九年级语文上册 第三单元 第11课《我的叔叔于勒》教学设计 新人教版1.docVIP

PAGE 2 PAGE 8 《我的叔叔于勒》教学设计 第一课时 教学目标 1．了解作者莫泊桑及其小说创作。2．体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。?3．分析人物形象，学习小说刻画人物的方法，。 教学重难点 1.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。?2．认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”（主题）。 教学过程 一、??导入新课（2分钟） （一）导入新课，板书课题 1.导入语：“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”这是法国作家左拉对法国短篇小说巨匠莫泊桑作品的评价。今天，我们就读一读莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看读完这部作品，你是想哭，还是想笑。 2.板书课题???????????????? （二）、出示学习目标 1．了解作者莫泊桑及其小说创作。 2．体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。??? 3．认识资本主义社会人与人之间的关系。 过渡语：有了明确的目标，我们就有了前进的方向。下面，让我们带着目标，学海泛舟。请同学们根据学习要求，自主学习。 二、先学环节（15分钟） 根据学习要求，自主学习，10分钟完成下列内容，5分钟进行自学检测并交流。 （一）出示自学指导 1.速读下列资料，了解作者及写作背景。（1分钟） 莫泊桑(1850-1893)法国十九世纪后半期著名的批判