小学XX-XX学年度第二学期支部工作计划.docxVIP

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小学XX-XX学年度第二学期支部工作计划

小学XX-XX学年度第二学期支部工作计划   认真学习贯彻党的十八届六中全会精神,习近平总书记一系列重要讲话精神,按照市、区教育局工作的部署,推进教育法制主题年建设,依法治校,规范办学;提升党组织的凝聚力、战斗力;让广大党员干部在我校青年教师成长中、课程改革、内涵发展、退队建设中,真正起到先锋模范作用。为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。二、工作重点   .加强我校支部建设,完善党建工作制度,创新党建工作思路;   加强领导班子和干部队伍建设,重视中心组的学习和干部的管理及考核工作,关注年轻干部的成长。   认真开展“两学一做”学习教育,落实每月的“支部主题党日活动”。   坚持廉政约谈制度,加强党风廉政建设,认真落实中央“五项纪律”、“八项规定”、“六项专项整治”的等规定要求,深入推进民主管理,进一步规范办学行为。   加强对工会、共青团、少先队的领导和指导工作。积极开展文明单位的创建活动。   学习贯彻党的十八届六中全会精神;习近平总书记一系列重要讲话精神。将“支部主题党日活动”与“中心组学习”、“三会一课”结合起来,扎实党员干部的学习教育活动。   完善党建工作责任制度,提高科学规范管理能力。完善民主生活会、党务公开、党员发展和管理等各项制度。我们将在本学期末进行“领导班子诫勉谈话”、“党员群众心连心谈话”、“民主生活会”、“民主评议党员活动”。3.深入开展   .加强领导班子和干部队伍建设。通过学习、培训、交流等系列活动提升干部队伍的政治素质和业务素质。本学期我们将积极参加区局党委组织的各级培训;在创建分校,学校日益壮大的今天,我们要充分发挥领导班子成员“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”的优良传统的同时,悉心加强“三部两室”后备干部的培养,从而打造一支善协作、能奉献、高效率的干部队伍。2以“党员先锋岗”从而提升党员队伍的全局意识,充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用。3   不断深化党的群众路线教育实践活动,充分发挥在职党员参与社区建设、服务群众的先锋模范作用,密切党群干群关系,结合我校实际,本年度在全体党员中开展“在职党员进社区活动”。与附近的“佳泰社区”和“碧湖社区”党组织联系,按照“全员参与、全面覆盖”的要求,到该社区建立服务联系点,积极开展各类志愿服务活动。(三)加强党风廉政建设,做好反腐倡廉工作。1党的十八届六中全会精神,学习落实党风党纪教育、法制教育和警示教育。筑牢党纪国法和思想道德防线,增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识,提高拒腐防变能力。本学期坚持廉政约谈制度,对中层干部、党员、教师及时进行提醒、教育,确保党员干部办事廉洁公正,严格遵守中央的八项规定。2   .支持工会独立开展工作,充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。2   .加强对共青团工作的领导,以“党建带团建”的方式,发挥共青团的青年先锋队和生力军作用,指导团支部做好青年入党积极分子的推优工作和培训工作,尽快提高思想认识,早日向党组织靠拢。   4.关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇,做好夏送清凉冬送温暖工作,做好退休教师逢年过节的慰问和教师住院医疗互助工作,组织好重阳节活动,做到真正为老人办实事、办好事。   三角湖小学党支部   XX年2月10日   支部工作行事历   二月:   .支部主题党日活动(2.12)(负责:杨xx、xx)   2.部署“党员先锋岗创建活动”(负责:杨xx)   3.开展谈心谈话活动。(负责:张xx、杨xx)   4.召开支委会,开展专题组织生活会。(负责:张xx)   5.召开党员会,开展民主评议党员活动。(负责:张xx、杨xx)   三月:   .支部主题党日活动(3.10)(负责:杨xx、吴xx)   2.“党员先锋岗”创建活动启动。(负责人:朱xx、杨xx)   3.评比“月度优秀教师”(负责人:xx、杨xx)   4.党员干部心连心谈话活动。(负责人:朱xx、杨xx)   四月:   .支部主题党日活动(4.7)(负责:杨xx、朱xx)   2.“党员先锋岗”活动检查。(负责人:杨xx、朱xx、吴xx、xx)   3.“领导干部包年级”活动反馈(负责人:张xx、朱xx)   4.评比“月度优秀教师”(负责人:xx、杨xx)   5.确定本年度的纳新对象。(负责人:张xx)   五月:   .支部主题党日活动(5.5)(负责:张xx、杨xx)   2.“党员先锋岗”活动检查。(负责人:杨xx、朱xx、吴xx、xx)   3.评比“月度优秀教师”(负责人:xx、杨xx)   六月:   .支部主题党日活动(6.9)(负责:杨xx、xx)   2.党员总结会(负责人:张xx、杨xx)   3.“党员先锋岗”活动检查。(负责人:杨xx、朱xx、吴x

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