性教育要从小学开 大学就晚了.docVIP

HYPERLINK /special/njd12/ \o 性教育要从小学开始 大学就晚了 性教育要从小学开始 大学就晚了 【作者简介】：彭晓辉(Xiaohui PENG)，男，华中师范大学教授；世界华人性学家协会副秘书长兼协会会刊《华人性研究》主编；亚洲大洋州性学联合会会员；中国性学会专家委员会委员、中国性学会理事、性心理学专业委员会副主任委员、青少年性教育专业委员会副主任委员。 近日，教育部发布了普通高校学生心理健康课程的基本要求，包括性心理和恋爱心理等心理健康课成为大学生的必修内容。教学内容包括性心理的发展和大学生性心理的特点、大学生性心理问题及调适、大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问 题与培养健康恋爱观和择偶观。 　　从大学生心理健康发展看，一门课程是远远不能解决问题的。更重要的是发展学生自治组织以及完善学校的服务体系，尤其是学生心理咨询服务。当心理健康课进入必修课体系，一个十分现实的问题是，如果学生对门索然无味、且占学分的必修课程十分不满，却又不得不上，而且还要用卷面成绩来判其是否通过，这是让他们心理健康，还是更不健康？ HYPERLINK /11/0830/14/7CNB980R00913J5R.html \t _blank HYPERLINK /11/0914/10/7DTGD5FE00913KMA.html \t _blank 【新闻回顾】 HYPERLINK /11/0830/14/7CNB980R00913J5R.html \t _blank 近日，教育部颁布了普通高校《心理健康》课程基本要求的行政规定，其中有一个重要的喜讯：性心理和恋爱心理等内容将入大学生必修课《心理健康》。 ? 　　不由得不让我回顾：《中华人民共和国人口和计划生育法》（自2002年9月1日起施行）第二章人口发展规划的制定与实施-第十三条：学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。8年啦，抗日战争也战完了！终于盼来了教育部关于涉及性的教育内容的规定。喜哉？悲哉？两种心情都有。 ? 　　欢喜的是在于教育部的这个小进步，预计将迎来性教育发展的大跨步！ HYPERLINK /11/0916/11/7E2PJUVP00294IIU.html \t _blank [详细] 记得早前有媒体多次采访我，问你理想的性教育环境究竟是什么？为此我专门撰写文章追寻理想的性教育环境之梦（《华人性研究》 2011年第4卷第1期，第一页）。其中列举了理想的性教育的环境的先决条件： (1) 　　独立的性学专业设置:必须在教育部的专业目录里有“性学”的专业设置，最好将性学专业设置放权到各所大学，成立各大学独立的性学院系； 【作者简介】：彭晓辉(Xiaohui PENG)，男，华中师范大学教授；世界华人性学家协会副秘书长兼协会会刊《华人性研究》主编；亚洲大洋州性学联合会会员；中国性学会专家委员会委员、中国性学会理事、性心理学专业委员会副主任委员、青少年性教育专业委员会副主任委员。 (2) 　　性学专业的学位/学历教育:性学专业必须要招收层级不等的学位(学士、硕士和博士)教育，就目前看，可以在含有医学院的综合性大学设立三个招生专业:性教育学、性心理学、性医学及生殖医学;在不含医学院的大学和师范大学设立两个招生专业:性教育学和性心理学； (3) 　　相关行政法规的执行力:劳动人事部门和教育部联合颁布行政法规，单列各级学校的性教育专职教师编制;对于不执行《中华人民共和国人口和计划生育法》中学校必须开展性教育或青春期性教育的学校执行“一票否决制”，对不遵守该法的学校，采取必要的处罚措施; (4) 　　性学研究和师资人才的培养:A.主渠道:在成立性学院系的大学培养性教育学、性心理学和性医学的专业师资(近期10年内进行政策倾斜，划拨国家出国留学的经费，公费派出高素质的相关专业人才，出国攻读性学硕士和博士学位);B.辅渠道:广泛培训各级学校在职的相关专业的教师，使得他们具备从事性学研究和性教育的资质能力;这些相关专业有:医学、公共卫生学、生物学、教育学、心理学等; (5) 　　建立性与生殖健康免费公共服务机构:以公共卫生部门和人口计生部门为监督和指导，加大公共卫生的资源投入，以社会力量广泛参与性质的模式建立全国范围的“青年诊所”，这种“青年诊所”必须配备集教育能力、咨询能力和基本的医疗能力为一体的专业人员，为广大的青少年提供免费的性与生殖健康综合服务; (6) 　　建立性学学术团体和开办性学学术刊物:成立各省市自治区的地方性学会(已经建立的需要强化工作职责)，开办性学专业期刊杂志，将中国性科学协会主办的《中国性科学》和世界华人性学家协会主办的《华人性研究》指定为核心期刊或/和重点核心期刊，并开放各省市自治区开办省级性学学