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对市农村远程教育工作的调研报告 　　**市辖7个乡镇81个行政村，全市27万人，农业人口12.5万人，其中农村党员5710人。全市共建有远教终端站点96个，其中村级终端站点56个，村校合一站点40个。我市自开展农村远程教育工作以来,一以贯之抓学用，积极探索学用转化新途径, 让农民真正　　尝到了甜头,有力促进了新农村建设和农村经济的发展。　　一、我市远教学用的基本情况和主要做法　　1、整合带动，夯实学用基础。市委把远教学用作为兴市强农富民的大事来抓，在三个方面做到了整合带动抓。在领导上带动抓。市委远教　　站点建设之初，就开始运筹谋划学用活动，指导各站点坚持边建边学边用。同时实行了领导包点联系制度，市级领导共办远教学用联系点16个　　，带动了面上学用活动的开展。在组织上带动抓。主要按照“城市带动农村、工业反哺农业、干部帮扶农民”的思路，推行了“三联三创”抓　　学用，即市级领导联乡镇，创科技信息化乡镇，培育发展一家农业产业化龙头企业；市直机关党组织联村党支部，创科技信息化村，扶植发展　　一片产业基地；市直机关党员联农户，创科技信息化示范户，示范发展一批小康庄园户。目前，全市20名市级领导、56个市直机关、520名机关　　党员，共与乡、村、农户结成“三联三创”对子596个，进村入户开展学用活动200多场次。今年3月份以来，全市各涉农部门结合贯彻党的十七　　大和新农村建设精神，不当“坐堂老板”，乐当农业“服务生”，先后开展“送政策、送信息、送技术、送培训”为主要内容的“四送”下乡　　活动56场次，推广实用新技术16项。在队伍建设上带动抓。我们建立了村级站点管理员、乡镇包村义务指导员、市远教巡回讲师团、市委远教　　巡视督查员等四支远教工作队伍，共配备乡村站点管理员40名，乡镇远教义务指导员66名，市远教巡回讲师团成员26名，市委处级退休领导干　　部远教巡视员14名，下村到户为党员干部和群众开展“零距离”服务、“驻点式”指导、“流动性”培训、“全覆盖”督查。　　2、多途并举，做实学用成效。　　一是结合新型农业发展抓学用。我们把促进发展作为远教学用的第一要务，着力抓了“三个依托”。首先是依托龙头企业抓学用。主要是　　依托近几年招商引资发展起来的万盛茧丝绸、旺森养殖、蓝筹食品、洞庭水殖、张老头卤腊等16家“公司+基地+农户”的一体化龙头企业，采　　取“远教服务龙头，龙头带动基地，基地拉动农户”模式开展学用，为各个生产环节提供信息和技术服务。如我们利用远教科技优势，指导万　　盛茧丝绸公司建成乡村站点“局域网”，通过网上指导农民植桑养蚕，推广新产品新技术，带动农户开发蚕桑基地2.1万亩，亩平创纯收入XX　　多元，是传统产业亩平收入的近5倍，仅此一项就使广大农户增收600多万元。其次是依托生态农业抓学用。为确保农业可持续发展，我们运用　　远教培训改变农民过去对单一农业生产模式，运用科学发展观指导实践，采取远教网上“菜单式”信息咨询、实用技术信息快报、发布农产品　　供求信息等学用转化形式，在新信息、新技术应用上为生态农业发展全程服务，全市共发展种养加工立体化生态产业链16个，形成了“种—养　　—加—清洁能源”融为一体的生态农业群，农村生态环境与农民生活质量都得到了很大的改善与提高。李家铺乡生态农业大户陈伍平，通过到　　农业大学进修，上远教网站培训，共开发果木林487亩，饲养牲猪500头，建大型沼气池2个，实行“猪—沼—果”生态立体养殖，取得了良好的　　经济效益，成为了我市生态农业的示范户与带头人。第三是依托市场农业抓学用。为突破农村信息闭塞、产品销路不畅、经济效益不高的瓶颈　　问题，市委把发展壮大农民经纪人队伍作为撬动农村经济的“金杠杆”来抓，先后通过远教网站培训农民经纪人80多名。这些经纪人通过一头　　衔接农产品基地，一头上网捕捉市场信息，为农民提供产供销一条龙服务。农民经纪人王小康，创办的科技蛋鸭养殖场，通过远教网上南征北　　战，年销售自产鸭蛋XX多吨、还帮助周边农户销售家禽10多万羽，带动了家禽产业的超常发展。　　二是结合乡土人才培训抓学用。我们紧密结合农村产业调整和全面小康建设的实际，以农村远教网络为平台，启动了“千百十”乡土人才　　培训工程，争取在三年内培养造就1000名乡土专家、100名农民经纪人、10名规模产业带头人，带动和帮助农民人均增收1000元。为实施这一工　　程，市委创新建立“政策洼地”，配套出台了《乡土人才队伍建设规划》、《关于加强乡土人才工作的意见》、《农村实用人才队伍建设实施　　意见》、《农民技术人员职称评定与晋升暂行办法》、《创学习型乡镇实施意见》等5个文件，用激励政策吸引广大农民参加培训，通过学习实　　用技术，掌握理论知识，了解政策走向，增强致富本领。去年