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教科版三年级下册第二单元 《第一次-----》作文指导课教学设计 阿城东方红学校兰晓娟 【教学目标】 1回忆生活,体会第一次做某件事的感受,感悟生活,热爱生活。 2要写清楚事情的起因、经过、结果，还要把做这件事的体会写出来。 【教学重、难点】? 要写清楚事情的起因、经过、结果，还要把做这件事的体会写出来。 教学过程： 一、激情导入，自由练说 师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……觉，第一次得奖………记录下我们成长的经历。不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……它们就像一个个脚印，但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”（板书：第一次---）[设计意图：依据写作的要求，打开学生写作的思路，让学生觉得有话可写，写作的内容就来源于我们平凡的生活] 二、明确习作要求，确定选材（出示课件） 1、自由读提示 2、指名读提示，你都知道了什么？ 3、分析习作教材内容，学生回答 4、帮你选材 （1）有关成功的： 《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》…… （2）有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》…… （3）有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… （4）有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一