低碳思想意识在物理教学中的渗透.docVIP

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  • 2018-08-14 发布于江苏
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低碳意识在物理教学中的渗透 福建省漳州市芗城中学——邹茂全 邮编:363000 Email:maoquanzou@163.com 时下“低碳浪潮”便冲击着人类赖以生存的各个领域。“低碳”已经成了当今最流行、最时髦的词汇之一。低碳意识是以低能耗、低污染、低排放为基础的意识,是我们自然而然地节约身边各种资源的习惯。节能就是最大的减碳, 过低碳生活,做绿色公民。然而我们对其真正深入了解认识了吗?我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是还是一副听的时候专心,过后说起开心,做的时候不用心呢?节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的,它需要我们真正的从实际生活中去改善,去实践,从身边的每一件事情开始做起。 作为每一个家庭,对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用,是我们社会发展的主要力量支柱。因此,我们更应该提高家庭的综合素质,切实了解节能环保的现实意义和重大作用,将每个家庭成员组织起来,牢牢抱成一团,从生活的方方面面着手去认识,去改进,将节能环保的主题落到实处。 一、低碳意识的提出 低碳意识,树立低碳环保的价值观,生活中自觉履行环保公民责任,多树立碳预算、个人碳预算意识,多让自己为低碳经济发挥出应有的作用。   每周少开一天车;坚持绿色出行,尽量采用免费单车;上下楼尽量不乘坐电梯;少使用一次性的物品;用手帕代替餐巾纸;将洗手洗脸的水收集起来拖地冲厕所;用布袋子代替

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