金山区中小学教师育德能力、心理辅导能力区级通识网络课程学习指南（中学）.docVIP

2018年金山区育德、心理健康专题网络研修学习指南 PAGE \* MERGEFORMAT 3 2018年金山区育德、心理健康专题网络研修学习指南（中学） 各位老师： 欢迎参加全国研修网1+5教师专业能力提升课程的学习。为了保障培训效果，请大家认真阅读此“学习指南”，了解学习安排和考核标准，顺利完成学习任务。 进入研修平台 登录网址：2018 登录账号：师训号 登录密码：123456 如图所示： 研修时间 2018年4月9日-2018年5月18日 研修作业 需要完成2个线上活动、一篇作业，具体内容如下： 类型 作业主题 内容说明 作业要求 线上活动 感悟师德，关爱学生，从身边做起 叶圣陶先生曾经说过“一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。” 本活动通过分享师德名句、关爱学生小故事，品读经典、诉说身边。 HYPERLINK javascript:void(0); \o 品读经典—师德名言 1. 品读经典——师德名言 HYPERLINK javascript:void(0); \o 诉说身边—我的老师 2. 诉说身边——我的老师 线上活动 教学生活中的学生心理健康问题实例分析 实施心理健康教育要渗透在学校教育的全过程，除了运用相关课堂教学内容进行教育外，更重要地是开展多种形式的活动和辅导，同时要建立学校教育与家庭心理教育的沟通渠道，形成有利于学生身心健康发展的教育环境。通过本活动，旨在使广大教师对学生心理健康教育有更加深入的领会，对各学段之间学生心理健康教育的问题有初步了解，对各学段之间学生心理健康教育之间的联系及区别有更加深入的领会。 HYPERLINK javascript:void(0); \o 实例策略分学段研讨 1. 实例策略分学段研讨 HYPERLINK javascript:void(0); \o 问题类别综合研讨 2. 问题类别综合研讨 HYPERLINK javascript:void(0); \o 心理衔接对比研讨 3. 心理衔接对比研讨 HYPERLINK javascript:void(0); \o 应对措施总结研讨 4. 应对措施总结研讨 作业 结合实际撰写一则师德故事或者学生心理健康教育故事 根据网络研修学习内容学习心得体会，结合常规教育教学案例撰写一篇600字以上的师德故事或者心理健康教育故事。 根据网络研修方案要求按时提交作业。 研修考核 【考核任务】考核满分为100分，80分及以上即为合格。 考核项目 课程学习 线上活动 作业提交 考核条件 观看课程200分钟计40分，每5分钟计1分 参加2次在线活动，每次15分，计30分 根据作业要求，任选主题提交1篇作业，计30分 学校管理员职责 职责分类 具体职责 了解培训 了解培训实施方案，参与课程学习、熟悉研修内容和平台，掌握远程学习与管理的技能。 督促学情 组织本校参训教师登录学习，跟进学习情况，反馈研修中的疑问。 编辑简报 可根据本校学习进展发布简报，以展示学习成果、表扬先进。 组织管理及支持服务 (一)网络研修管理 平台实时汇总监控 为确保远程培训的顺利实施，由金山区教育学院和中国教师研修网分工合作，共同组织实施。培训期间提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定；提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台；制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保培训的顺利实施。 （二）随时随地为培训学员解决疑难问题 远程培训过程中遇到的学习问题，由项目组负责解决；远程培训过程中遇到的技术问题，当地无法解决的可直接与中国教师研修网联系，中国教师研修网负责学习全过程的技术支持和监测。请密切关注平台公告，在学习过程中若有技术问题请通过以下方式与中国教师研修网取得联系： 服务热线（免长途，08:00-22:00人工服务）：4007799010 培训专区页面的【客服小研在线】（08:00-22:00人工服务）随时为您答疑解惑。