高中化学选修四第三章第一课弱电解质的电离说课稿.pptVIP

* * 弱电解质的电离 普市一中 武莉 教学过程 说教法 说教材 说学法 一、说教材 1.教材的地位和作用 《弱电解质的电离》是人教版高中化学选修四《化学反应原理》中的第三章第一节的内容，是《水溶液中的离子平衡》知识的开篇，是本章教材的一个重点，也是整个中学化学教学的重点之一。从教材的体系看，它在中学化学反应原理的学习中起到了承前启后的作用。承前是指本节内容既是初中所学有关酸、碱、盐的概念及电离知识的深化，同时又是本书第二章化学平衡理论知识的应用、延伸和拓展。启后是指弱电解质的电离是研究物质在水溶液中行为的重要环节，是学生后面学习水的电离和盐类水解，电解等知识的基础和铺垫，体现了化学理论的重要指导作用。 2.教学目标 知识与技能： A掌握强电解质与弱电解质的概念和判断方法 。 B理解弱电解质电离平衡，以及温度、浓度等条件对电离平衡的影响。 过程与方法： 1.运用实验探究认识电解质有强弱之分，再从物质类别方面加强对强弱电解质的判断 2.通过对弱电解质电离平衡的分析和认识，培养学生知识迁移的能力 情感态度与价值观： 1.通过小组实验探究培养学生合作精神和自主学习的能力 2.通过探究实验活动及结果分析获得正确认识，体验科学认知过程 3.教学重点、难点 重点：强弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡 难点：弱电解质的电离平衡 二、说教法 学的主体 学生 引导 教师 ☆.设