广东省高考生物二轮总复习精品课件：第13课时 种群、群落、生态系统与生态环境的保护.pptVIP

解析：(2)鹰处于第三、四营养级，鹰获得最低的能量按处于第四营养级、传递效率为10%进行计算(10000×10%×10%×10%＝10)；鹰获得的最高能量按处于第三营养级、传递效率为20%计算(10000×20%×20%＝400)。 (3)由于兔和鼠属于同一营养级，两者存在竞争关系。对能量的利用效率相同，只是对草的利用数量不同，400只鼠消耗的食物量正好等于100只兔子消耗的食物量。用n表示第一次标记的鼠数量，N表示鼠的种群数量，m表示第二次捕获的带标记的个体数量，M表示第二次捕获的个体总数量，由于n/N＝m/M，N＝(n×M)/m，m由于迁出变小，故N会变大。 (3)信息传递在农业生产上的应用 ①提高农产品和畜产品的产量：养鸡业在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率；用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子，可以提高发芽率、增产。 ②利用信息传递控制有害动物：黏虫成虫具有趋光性，对蜡味特别敏感，人们就在杀菌剂中调以蜡类物质诱杀它；人们还利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。 【例3】下图中图甲表示碳元素在生态系统循环的模式图，图乙表示某新建人工湖泊的生物类群关系。请据图回答几个有关生态系统的问题： (1)生态系统的结构包括______________________和 ________________。 生态系统的组成成分 食物链、食物网 (2)则A为__________，B为__________，D为大气中CO2库。碳元素在生物群落内部传递是沿________________实现的。 (3)该湖泊生态系统食物链有____条。鱼类与贝类关系是______________。 生产者 分解者 食物链(食物网) 食物链(食物网) 6 捕食、竞争 (4)该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是________，发臭的原因是________________。 藻类爆发 微生物分解有机质 (5)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制，但湖中水草却疯长了，并带来负面影响，下列控制水草疯长不合理的措施是__________。 A．打捞水草，开发利用 B．增加一定量的鱼类或者贝类 C．使用除草剂 D．控制污水排入 (6)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果？______________________________________________________________。 C 水花生、水葫芦疯长，外来物种入侵，破坏生态 系统的稳定性 解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。该湖泊生态系统食物链有6条。鱼类与贝类关系是捕食和竞争；河水中N、P增多就会造成河水的富营养化，导致藻类先大量生长，最后由于过度繁殖，超过环境容纳量，导致大量死亡，引起分解者增长。 反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，包括正反馈和负反馈。 (1)负反馈调节使生态系统达到并保持平衡和稳态 实例：如图所示的森林中的食虫鸟和害虫的数量变化。 5．生态系统的反馈调节 (2)正反馈调节使生态系统远离平衡状态 若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越重，鱼类的死亡速度也会越来越快。 【例4】(2011·深圳模拟)图示中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是(　　) A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变 B．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关 C．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关 D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越低 解析：生态系统的稳定性是指生态系统的结构和功能保持动态平衡；结合图像y值越大，说明该生态系统的抵抗力稳定性越低，x值越大，说明该生态系统的恢复力稳定性越低，这都与生态系统中生物的种类和数量有关，与其营养结构的复杂程度有关；TS值越小，即x、y值越小，y值越小，说明该生态系统的抵抗力稳定性越高，x值越小，说明该生态系统的恢复力稳定性越高，所以这个生态系统的总稳定性越高。 答案 ：B 1．我国的人口现状与前景