七年级道德与治上册 4_2_1 才艺丰富生活课件 粤教版.pptVIP

* 4.2 全面发展 1.明白文学、艺术、体育、游戏等活动让我们的多方面得到发展； 学习目标 2.了解才艺丰富生活的具体表现（重点） 一、才艺丰富生活 “人的全面发展”首先是指人的“完整发展”，即培养受教育者在德、智、体、美、劳等方面获得完整发展。 应试教育 把“成绩搞上去”当做唯一要求，通过考试，以分数来衡量学生水平，只重视学生智育的培养。 2016年9月13日，北师大举行了中国学生发展核心素养研究成果发布会。对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。 本世纪初，经济合作与发展组织率先提出了“核心素养”结构模型。它要解决的问题是：21世纪培养的学生应该具备哪些最核心的知识、能力与情感态度，才能成功地融入未来社会，才能在满足个人自我实现需要的同时推动社会发展？ 从20世纪90年代提出的“素质教育”到现在的“核心素养”，从素质到素养，目的都是为了改变片面的个人发展模式，让学生能够自由、全面地发展。 人物故事 爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，还是一位出色的小提琴家，对音乐有很深的造诣。 爱因斯坦从6岁开始学习小提琴，他认为热爱就是最好的导师，他爱上了莫扎特的音乐并且不断练习。在辗转流离的岁月中，爱因斯坦与小提琴形影不离，他几乎没有一天不拉小提琴，演奏音乐简直成了他的“第二职业”，小提琴成了爱因斯坦科学生涯中的终身伴侣。音乐作为一种精神催化剂，悄然渗透到爱因斯坦的科学思维中去。 领导人的兴趣爱好 爱游泳、跳舞、打乒乓球 桥牌、球类运动 （“戈伦奖”“世界桥联荣誉金奖”） 音乐、京剧、游泳 跳舞、乒乓球、游泳 “谈到爱好，我个人爱好阅读、看电影、旅游、散步。有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。　　 说到体育活动，我喜欢游泳、爬山等运动，游泳我四五岁就学会了。我还喜欢足球、排球、篮球、网球、武术等运动。冰雪项目中，我爱看冰球、速滑、花样滑冰、雪地技巧。” 才艺活动可以陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让我们的多方面才能得到发展。 一个全面发展的人应该在品德、智力、审美、劳动等方面获得充分和谐的发展，在全面发展的过程中创造丰富充实的人生。 文学、艺术、体育、游戏等活动是美好人生不可缺少的营养，这些活动陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让我们的多方面才能得到发展。 各抒己见 文 学 艺 术 体 育 游 戏 文 学 你平时喜欢什么书呢？ 中国古典名著 国外名著 经 典 小 说 人 物 传 记 阅读文学名著 文学是人类精神的宝库。古今中外的文学名著通过一代代人的激情阅读传承下来，滋养我们的精神世界。爱读书，读好书，使人类的美德、智慧融入我们的心田，我们自己也会逐渐变得美好、强大、渊博。 知识点拨：文学的作用 爱读书，读好书，使美德、智慧融入我们的心田，使我们自己也逐渐变得美好和智慧。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ———— （英国）培根 绘 画 音 乐 舞 蹈 书 法 艺 术 参加音乐、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动，在少年时期为自己开启一扇艺术之门，使人生拥有一片属于自己的业余爱好领地。艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，培养自己多方面的才能，激发创造性思维，促进身心全面发展。 我们学校开设了哪些艺术课程，开展过哪些艺术活动？ 参加这些艺术活动的意义在哪？ ① 拓展业余爱好 ② 增添生活乐趣 ③ 提高艺术修养 ④ 培养多方面才能 ⑤ 激发创造性思维 ⑥ 促进身心全面发展 2016年北京理科状元：周展。兴趣广泛：喜欢京剧，最爱成程派，练过小提琴，四五年。 2016年贵州省高考文科状元林中文，钢琴十级 2015年北京市文科状元蔡雨玹，自五岁其起就习琴，目前已通过中央音乐学院钢琴九级考试，“一有时间就会弹琴，这也是我放松的方式吧。” 体 育 体育锻炼对于每个人都很重要。在青春期，体育活动不仅可以让我们强身健体，富有活力，还能培养自己不怕困难、奋勇争先的精神，磨炼意志，锻造坚强品格。在学习任务繁重的情况下，体育活动也是调节学习压力、缓解焦虑情绪的良方。