小学教师如何做微型课题研究(未知).pptVIP

课题研究专题培训 3、结题报告的基本结构 （1）.问题的提出：同开题报告（略） （2）.研究步骤与时间：同开题报告（略） （3）.研究过程与方法： ① 本课题运用了哪些研究方法（如：调查法、案例研究法、经验总结法等），并要阐明每种方法用于研究什么具体问题。 ② 研究过程要突出以下问题：一是研究工作一步一步怎么做的，不能报流水帐，不能把“研究步骤”复制一遍。二是如何开展研究的，即怎么进行调查研究、案例研究和经验总结的，要体现是如何运用研究方法来解决教育教学实际问题的。 课题研究专题培训 （4）、研究成效：“成效”是指成果和效果。研究成果中涵盖着教学日记、教学叙事、教学反思、学生作品、个案、谈话记录、教学案例、研究报告、发表或交流的文章等各种资料。 （5）、存在问题与后续研究：问题讨论主要是讲研究的不足。回顾研究过程，觉得还有哪些欠缺的地方，也就是有待于进一步加强的地方。建议结合研究中的经验和教训，提醒别人开展类似研究应该注意的问题，提供有益的启示。 ①认识成果——即在研究过程中，研究者获得了哪些新的认识，丰富了哪些观点，对这个问题的感悟与思考等。 ②操作技术成果——操作技术、路径、模式、方法等。 ③效果——这些问题的解决促进了学生进步、教师提高、课堂教学效益和质量的提升等。 （6）、附录：成果