《绿色植物的主要类群》教学设计.docVIP

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  • 2018-11-17 发布于河南
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《绿色植物的主要类群》教学设计

绿 色 植 物 的 主 要 类 群 黑水县中学 洛伍卓玛 绿色植物的主要类群 第一课时 黑水县中学 洛伍卓玛 教材分析 绿色植物是生物圈中作用最大的一类生物,它对生物圈的存在和发展起着决定性作用。绿色植物通过它的生命活动直接或间接地为其他生物提供食物和能量,并对维持生物圈中的碳—氧平衡和水循环发挥着重要作用。绿色植物分布广泛,与人类生活的关系十分密切。高等绿色植物中的粮食作物、蔬菜、瓜果、花卉等都是人类种植栽培的主要对象,在它们的生活中有许多适合学生观察、探究的内容,教学中积极组织学生开展各种探究活动,加深学生对相关知识的理解,提高学生运用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 1、概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境并 识别当地常见的这些植物。 2、鼓励学生积极参与小组内采集标本、实验、调查等活动,培养学生团结协作精神。 3、学生整理资料和调查报告,关注藻类、蕨类、种子植物与人的密切关系。 4、通过自主学习,提高获取知识的能力。并培养学生提出问题、观察、探究能力、分析比较综合等多种能力。 5、通过比较几种植物类群在形态结构,生殖方式上的发展变化,向学生渗透生物进化的观点。 教学重难点: 1、藻类植物、苔藓、蕨类植物的形态结构。 2、通过比较几种植物类群在形态结构,生殖方式上的发展变化,向学生渗透生物进化的观点。 课时安排:1课时 教学

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