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小学三优一满意教育教学活动总结 　　 我校“三优一满意”教育教学活动以“优质管理、优质教案、优质课堂、教育让家长满意”为中心，以“夯实常规教研，提高课堂有效性 ，促进师生共同发展”为活动载体，在学校党政领导的带领下，全体教师的积极参与下，全面落实活动计划，取得了良好的教育效果。现总结如下：　　一、 学楷模、比先进，争做人民好教师。　　为认真贯彻落实中共XX市委教育工作委员会、XX市教育委员会《关于在全市教育系统开展向曹瑾同志学习活动的通知》和中共巫山县委员会、巫山县人民政府《关于在全县开展向曹瑾同志学习活动的通知》精神，在我校掀起向曹瑾同志学习的热潮，结合我校教工思想政治工作要求，制定了学习宣传活动方案，成立了学习活动领导小组。活动还要求人人写一篇高质量的心得，进行了校内评比，其中一等奖1篇，二等奖3篇，优秀奖16篇。此项活动的开展，把学习曹瑾同志先进事迹的活动融入到了我们教育工作中，与创先争优活动相结合，使教师心灵和思想得到了再一次的洗礼。　　二、“三课”活动深入，教师积极性高。　　我校教研组认真组织开展了“三课”活动。青年教师上“合格”课，中年教师上“研究”课，骨干教师上“示范”课。每一堂，准备充分，设计合理，较好地利用了现代技术教育手段，充分展示自己的教学水平。活动中，教师全员参与，做到了认真听好每一节课，认真评好每一节课，达到了相互学习、共同提高的目的。　　“三课”活动有力地促进了年轻教师的专业成长，两名教坛新秀脱颖而出。刘小艳、舒中厚参加巫峡镇教师语文、科学赛课活动，教学水平大为提升，得到了培养锻炼。刘小艳获得语文组三等奖，舒中厚获得科学组三等奖。　　三、认真聆听专家讲座，提升教师素质。　　10月22日，中国教育学会初中教育专业委员会在巫山举办了“第十六次学术年会”。我校派出了四名教师聆听了教育专家、生本教育创始人郭思乐教授，中国教科院教授蒋国华两位专家的报告，老师们对基础教育改革确精神有了更深刻的认识。　　四、严格“六认真”全面督查，教学常规规范。　　我校结合“三优一满意”创先争优实践活动，要求教师在教育管理和课堂教学做到“三优”：优质管理、优质教案、优质课堂；用教师的职业操守规范教学行为，做到“一满意”：教育让家长满意。10月25日，我校教导处组织了一次教学“六认真”大检查活动，对检查结果进行了全面的总结，对落实教学“六认真”提出了更高的要求，对规范教学常规工作具有极其重要的作用。　　五、上好课题研究课，以研促教。　　结合艺体课改实验，开展送艺体课下村，到学区村校听课等活动，进行了说课、评课。这些活动让年轻老师们的教学水平大为提升，得到了培养锻炼，也为课题研究提供了第一手资料。　　六、开展优质教案、教学反思撰写活动。　　从10月10日开始，全体教师就开始写优质教案、教学反思，截止11月初全体教师每人上交一篇优质教案、一篇教学反思。切合教学实际，从课堂中来，从教学实践中来，质量优良。　　总之，通过“赶学先进、争当优秀、奉献佳绩”教育教研月活动的扎实深入的开展，极大的提高了教师的教育教学能力，激发了教师参与教育科研的积极性，使我校在“科研兴校”的道路上迈开了坚实的一步。　　二〇一一年十一月四日