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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5 庞杰 大邑县安仁中学浅谈如何提升高中远程网络教学的课堂效益 庞杰 【摘要】在新课程背景下的高中远程网络课堂教学是指学生和教师，或农村教育资源匮乏的学校和教育资源丰富优质的学校之间，采用多种多媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育教学形式。这种教育形式，有其明显的优势，但在巨大优势背后，我们也要看到它的弊端，因此，如何保持优势并解决这些弊端就是摆在我们一线教师面前最大的问题。要提升高中远程网络课堂教学的效益，我们应当注重认清形势，注重自身的专业提升，培养学生的自主学习能力，以帮助他们适应远程网络课堂教学的模式，并从中汲取丰富的养分，让自己成为优质人才。 【关键词】远程网络教学 课堂效益 零沟通 自主学习能力 在新课程背景下的高中远程网络课堂教学是指学生和教师，或农村教育资源匮乏的学校和教育资源丰富优质的学校之间，采用多种多媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育教学形式。 相对于传统的面授教育，远程网络课堂教学有几个比较显著的优势： 优质教育资源的共享； 农村学校的优质教育资源匮乏，不能满足学生的需求，而且农村学生因为地理环境或家庭环境的制约，本就存在知识面狭窄，多元思维能力较弱的问题。农村学校师资力量薄弱，再加上缺乏专项经费，教师教育培训机会较少