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浅谈情趣艺术在小学英语教学中的作用 临夏县土桥镇尹王小学 侯秀梅 【摘要】小学阶段的孩子好奇心、好动心比较强，只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。再加上语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 老师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。因此，处理好小学 HYPERLINK /YingYu/ \t _blank 英语教学中的 “情趣艺术”，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、自信的状态，这样对教学是不无裨益的。那么，该如何开展“情趣艺术”呢？ 【关键字】 情趣 英语氛围 多媒体 快节奏 一、营造 HYPERLINK /YingYu/ \t _blank 语言氛围 ，培养学生的交际情趣 语言学习一定要有语言环境才能学得好。比如，我们农村人学普通话，若能到大城市生活一段时间，受到地道的普通话的熏陶，胜过读书、学习几年。而我们的母语不是 HYPERLINK /YingYu/ \t _blank 英语，学习 HYPERLINK /YingYu/ \t _blank 英语是在汉语的氛围下进行的。没有 HYPERLINK /YingYu/ \t _blank 英语环境， HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教