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营改增背景下加强国家税收课程教学探讨 　　摘要：随着我国经济的不断发展，政府对于“营改增”政策越来越重视，并不断推行。《国家税收》课程的教学也应该将“营改增”重视起来，在课程教学中加强这方面知识的引导。本文分析了在“营改增”背景下，国家税收课程中存在的一些问题，并提出相应改革措施。 　　关键词：营改增 国家税收课程 教学探讨 　　一、前言 　　随着我国经济水平的不断提升，在国际市场中所占据的地位也在不断提高。国家财政最主要的经济来源就是税收，税收制度是国家和人民生活的保障，近年来推行的“营改增”政策对国家经济发展有着很好促进作用。在当前财经类中职教学中，国家税收教学内容的改革非常有必要，这是因为“营改增”的实施不断推动我国税收制度完善，国家税收教学也应该与时俱进。 　　二、我国“营改增”现状 　　增值税是我国第一大税，而营业税是我国地方第一大税，长期以来，这两种税是分立并行的。但随着经济的进一步发展，对于经济结构优化来说，原有的税收体制越?碓较韵殖銎淠谠诘牟缓侠硇院腿毕荨? 　　一是营业税存在重复征税的问题。营业税是以企业的销售额或营业额作为计税依据的，无法抵扣，造成了重复征税。对于一些中间环节偏多的行业，由于每一道环节都要征收营业税，加重了企业负担。 　　二是增值税的抵扣链条不完整。理想的增值税是建立在普遍征收的基础上的，征收抵扣各环节紧密相连，形成一条完整的增