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装满昆虫衣袋教学设计_00002 　　教学目标： 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.引导学生从法布尔的故事中受到启发，从小培养善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。 　　3.凭借课文具体的语言材料，激发学生对美好事物的浓厚兴趣，引导学生走进人物的精神世界，学习法布尔执著追求、坚持不懈探索的精神。 　　4.学会搜集资料，通过课外资料的补充，使学生的情感得到进一步延伸，使课文内容得到进一步拓展。 　　教学重点：在理解课文内容的基础上，了解法布尔对昆虫的迷恋，从中受到感染。 　　教学难点：体会题目的内涵，指导学生学习首尾照应的写法。 　　教具准备：多媒体课件 　　教学课时：第二课时 　　教学流程： 　　一、设置情境，走近法布尔 　　1.有位名人说：“兴趣是最好的老师。对某一件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴味盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。”（课件出示这句话）这位名人是这么说的，更是这么做的，他的口袋里也和你们一样装满了他喜欢的东西，你们知道他都装了些什么吗？（昆虫）我们班有棋迷、球迷，那么法布尔就可以叫“昆虫迷”，想知道他对于他喜欢的东西迷到了什么程度吗？让我们继续读课文。 　　2.速读全文，找出文中带“迷”字的词语（板书：着迷、迷恋、痴迷）。 　　二、品读文本，走进法布尔 　　1.