经济管理类仿真模拟实验室项目可行性报告.doc

PAGE - PAGE 1 - 经济管理类仿真模拟实验室建设 项目可行性研究报告 一、总论 1.学校基本情况 重庆工商大学是一所以经济、管理、文学为主，法学、理学、工学等学科渗透的多科性大学。学校现有13个学院，4个系(部)，另设有4个民营二级学院、高等职业技术学院、成人教育学院，共44个本科专业，2003年9月申报2004年拟增设5个本科专业。目前共有在校学生17071人，教职工1507人，其中专任教师889人，副高以上职称的教师373人。 2.本项目建设概况 本项目应主要完成相关实验室发展规划和制度的建设、证券模拟系统、银行模拟系统、保险模拟系统、商务系统仿真模拟试验软件系统等的建设、相关仪器设备的配套建设。 该项目实施后能完成重庆工商大学在经济管理类学科所开设课程教学中的实验环节，提高学生实验技术水平。可以解决全校所有经济管理类学生教学中的实验环节，为全面提升我校经济管理类相关专业实践教学水平提供了有力保证。同时，该项目基本覆盖了区域内具有比较优势的商业重点发展领域，能为区域内经济社会发展提供战略性、基础性、前瞻性的软硬件平台、培育有效成果源；成为支撑区域内学校重点学科建设、培养高层次经济管理类人才的重要基地和商业领域研究新方法、新技术的源泉。 3.总投资：1082.13万元 4.基本结论 本项目建设需求符合我校长期建设规划，需求合理，预算客观，具有极强的可操作性，对我校重点发展经管类专业将起到强化和提升作用。该项目建设成功将解决目前我市乃至西部省市高校缺少大型、综合、高水准的财政金融、商务类带有典型基础性的课程实验室的状况，成为具有高度整合性和共享性集成的实验室，使本地区高校经济管理门类覆盖面很广的专业学科建设再上一个新台阶。 二、建设意义和必要性 我校经济、管理类各专业的培养方案中，很多课程都需要完成课程教学实验；尤其是传统管理教育注重传授理论知识，而学生实用技能薄弱，针对这一特点，必须增强学生实用技能的培训。 建立经济管理类仿真模拟实验室，将融合经济学、管理学和工学等成为交叉学科的综合实验室。将理工科的实验环境和教学方法与经营管理的教学内容相结合，是商务、经济及管理学科教学模式的创新和突破。这一尝试能为我校文理专业相互融合，充分发挥“经、管、文、理、工”多学科的综合优势，探索出一条新路；为其他院系和各专业间的相互融合、渗透发展，提供一个有价值的参考和借鉴。本项目包含证券模拟系统、银行模拟系统、保险模拟系统、商务系统仿真模拟试验软件系统等的建立和建设、相关仪器设备的配套建设。这些为经济类以及信息、会计、物流等管理类专业的学生提供了一个身临其境的实际操作环境，而且能充分调动学生学习的积极性，培养和提升学生实际操作能力，能使学生了解和规范这一市场的商业、运用和技术上的要求，使学生具有更强的专业性、实践性，获得更好的学习效果，改变其知识结构，增强其就业竞争能力。模拟环境的进一步建设还可为研究经济、管理领域的有关课题研究提供一个操作平台，直接服务于我国金融电子化建设。 该实验室的建立，还有助于我校开拓具有广阔前景的职业培训市场，实现校企联合，从而迅速提高我校经济、管理等学科在本地区乃至全国的知名度，并获得良好的经济和社会效益，实现学校教育全面服务于社会的目标。同时，能够培养、锻炼和提高师资队伍的能力和水平，丰富教学手段，为我校相关学科建设有特色的教材和课程体系提供实验基础，为探索现代教育教学方式提供借鉴，为增强教师科研能力，提高科研水平奠定基础创造了有利条件，进而成为学术交流的基地。 近年来，随着全球经济一体化的进程，国内高校经济、管理专业的发展趋势就是注重知识的实用性，注重实践能力的培养，以严谨、求是的态度进行学科建设。因此，为提高我校在同类院校中的综合实力，尽快实现学科建设与国际接轨，建设经济管理类仿真模拟实验室成为当务之急。 三、建设目标及主要建设内容 1、总体建设目标和建设任务 (1) 总体目标 通过该项目的建设，为我校金融、财政、保险、商务、管理、经贸、旅游、财会等专业的本科教育提供软硬件支持，商务、管理、经贸、旅游、财会等专业的研究生教育提供试验基地，为进一步完善经济管理类专业课程结构提供平台，形成结构合理、设备先进、高效运行的，西部地区先进的经济管理类仿真模拟实验室；建成后的实验室实行资源共享，面向区域内所有高校开放，为区域内经济社会发展提供战略性、基础性、前瞻性的软硬件平台、培育有效成果源；实验室建成后，能为学校科研提供具有行业领先水平的技术保障和设备支持，成为支撑区域内学校重点学科建设、培养高层次经济管理类专业人才的重要基地，增强实验室为学校教学、科研的服务能力，提高科技创新能力和科研水平，使学校在教育质量、学科建设、科学研究、管理水平和办学效益等方面得到明显提高。 (2) 建设任务 第一、实验室发