《太阳》微课教案.docVIP

PAGE PAGE 2 《太阳》微课教学设计 覃善美 一、教材分析： 《太阳》是小学三年级语文下册第五单元第1课，是一篇科普短文，文章采用了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。我要说课的部分是就是引导学生自主学习太阳特点的部分，了解“作比较、列数字”“举例子”“打比方” 体会这些说明方法的表达效果。 二、课标解读 依据《新课标》中“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法”本课教学设计中我通过多种方法引导学生说出作者所运用的“列数字”“举例子”“打比方”“作比较”等说明方法，并体会这些说明方法的表达效果。 三、学情分析 三年级下学期的学生对于说明方法接触的不多，不十分了解，而运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。本课我注重多媒体教学课件的利用，根据课文的结构特点，抓住课文中的语言，引导学生进行探究性学习，培养学生自主学习意识 四、教学目标 初步学习阅读说明文，分清“作比较、列数字”“举例子”“打比方”等说明方法，体会这些说明方法的表达效果。 五、教学重点、难点 了解太阳的特点。体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 六、评价设计 本环节的设计充分发挥学生的主动性，变被动为主动参与，主动获取