新课标人教版（高中生物） 必修1：1.2 细胞的多样性和统一性同课异构课件3.pptVIP

* 8．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，下列叙述错误的是（　） 　B A．细胞是一个相对独立的单位 B．多细胞生物体内的单个细胞对整体的生命不起作用 C．老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 第2节　细胞的多样性和统一性 第一章 走进细胞 肌肉细胞 神经细胞 白细胞 卵细胞 精子 红细胞 一 、细胞的多样性和统一性 植物根尖细胞 口腔上皮细胞 洋葱表皮细胞 1. 细胞的多样性 细胞的形态、大小不同 细胞具有多样性 结论： 2. 细胞的统一性 这些细胞共同的结构： 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞具有统一性 是否所有细胞都有细胞核？ 细菌细胞模式图 蓝藻结构模式图 无成形的细胞核 特点： 二、原核细胞和真核细胞 细胞结构的生物分类： 2.分为： 1.依据：有无以核膜包被的细胞核 ——成形的细胞核 真核细胞——真核生物 原核细胞-——原核生物 练一练 请你判断左边两个细胞哪个是原核细胞，哪个是真核细胞？ 原核细胞与真核细胞的比较 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 染色体 细胞核 细胞质 生物类群 较小 较大 无，只有一条DNA分子 有 无成形的细胞核，无核膜，无核仁 有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁 有核糖体，无 其他细胞器 有核糖体、线粒体等细胞器 DNA 一条环状的DNA分子（拟核） 染色体 细菌、支原体、蓝藻 植物、动物、真菌 原核生物 由原核细胞构成, 如细菌、蓝藻等. 其细胞内的环状DNA分子主要存在于 区。 拟核 ①常见的原核生物 放 一 支 细 蓝 子 放线菌 衣原体 支原体 细菌 蓝藻 ②常见原核细胞的结构 蓝藻: 组成： 细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核 生活方式： 自养生物 含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用 细菌: 组成： 鞭毛、细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体和拟核 生活方式： 异养生物 绝大多数营腐生或寄生 真核生物 定义：真核细胞构成的生物称为真核生物 类型：除原核生物外，所有的动、植物以及真菌 酵母菌细胞 三、细胞学说 1. 细胞学说的发现过程 从人体的解剖和观察入手 1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 法国的比夏指出器官由组织构成 显微镜下的重大发现 1. 细胞学说的发现过程 荷兰的列文.虎克自制显微镜观察不同形态的细菌、红细胞和精子 1665年，英国的罗伯特﹒虎克发现并命名“细胞” 理论思维和科学实验的结合 1. 细胞学说的发现过程 1838年，施莱登首先提出细胞是构成植物的基本单位。 1. 细胞学说的发现过程 理论思维和科学实验的结合 1839年，施旺发表了研究报告《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 。 1. 细胞学说的发现过程 细胞学说在修正中前进 1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 从细胞学说发现的过程可以得那些科学发现的特点？ 科学发现的特点 1．科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果 2．科学发现的过程离不开技术的支持 3．科学发现需要理性思维和科学实验的结合 4．科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程 2. 细胞学说的内容 细胞学说是由19世纪德国科学家施莱登和施旺建立 内容 （1）一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成的； （2）细胞是组成生物的结构和功能的基本单位； （3）新细胞可以由老细胞分裂产生。 3．细胞学说的意义 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物间存在共同的结构基础。 课堂小结 细胞的多样性和统一性 细胞学说的内容 1. 如图所示的细胞可能是（　　） A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 B 2. 微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是（　　） C A.①②③　　B.②③④　　 C.③④⑤　　D.①④⑤ ①黏菌　　　　②酵母菌　　　③蓝藻 ④大肠杆菌 ⑤乳酸杆菌 3.马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果， 获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。 请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（　　） A.都能进行光合作用 B.不具核膜, 但有DNA和蛋白质结合的染色体 C.遗传物质主要在拟核 D.细胞膜的化学组成和结构完全相同 C A．都具有叶绿体 B．都具有细胞壁 C．都具有核糖体 D．都具有细胞膜 A 4. 蓝藻和水绵都能进行光合作用，有关二者的叙述，错误的是（　　） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学