中学理科实验室建设几点建议.docVIP

中学理科实验室建设的几点建议 　　为贯彻落实党和国家教育方针,全面推进素质教育,促进义务教育均衡发展,全面提高教育质量,教育部制定了《中小学实验室规程》。《规程》中明确规定实验室建设应执行《中小学实验室装备规范》(教基〔2006〕16号)。 　　 　　《中小学实验室规程》对实验室的建设提出了原则要求。理科实验室应有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉等条件,应符合教学的要求。要做到安全、环保,根据需要设置电源、网络接口和给排水管道、以及排气、排污、排毒等设施,为实验教学的开展创造良好的条件。实验室要有相应的实验桌凳,满足学生分组实验的需要;仪器室要有数量充足的仪器柜,能满足存放仪器、试剂、标本、模型等的要求。 　　近年来,在理科实验室建设过程中,不少学校虽按相关要求建了实验室,但建设的品质、效能没有真正达到目标要求,有的品味不高,有的追求豪华,有的功能缺失。理科实验室在具体装备过程中,不应是简单的设备配备,应体现设计的理念,做到科学、实用、安全、环保。 　　本文就中学理科实验室建设中实验桌椅的装备、排风换气系统的选择、供水供电的设计、实验室氛围的打造等几个方面进行探讨与实践。 　　 　　关于实验室的桌椅、橱柜 　　 　　实验桌椅应选用品质较好的材质,虽然初期投资成本稍高,但后期维护较小,使用时间有保证。目前制作实验室桌用的材料有几种,一种是饰面刨花板,它的价格比较低,但防水防潮性能比较差。另一种是实心饰面板、实心理化板,实心饰面板表面同饰面刨花板,里面材料是高分子材料板,它的防水防潮性能很好,价格稍高,实心理化板整体是一种高分子材料结构,理化性能都很优秀,价格最高。建议学校实验室实验桌使用实心理化面板。 　　实验桌的规格依据教学要求设定,当同类实验室数量较多时,学生实验台规格应多样化。可考虑有600 mm×1 200 mm、600 mm×2 400 mm、1 800 mm×1 200 mm等不同规格,方便不同实验所需台面大小及实验教学方式的要求。另外,实验室桌椅的色彩要与周围环境协调,实验桌桌面不宜采用花色。作为力学实验的实验桌面要考虑一些卡具固定的需要,侧边不要有桌面立围。化学实验台及讲台应配有防腐胶垫。实验室实验桌的桌面特别是靠近水源的地方要做好防水处理。 　　实验桌结构一般为全饰面板结构,也有使用钢木结构,依情况而定。化学实验桌宜采用木结构。实验室学生凳承受力比较大,一定要坚固耐用,有连接固定螺母的地方应有防脱扣的弹簧垫。 　　实验室的橱柜,各室应规格、颜色一致,一般上部为玻璃门、下部为对开木门。橱内表面要光滑,内隔板要平直、耐压,承重板应加厚加筋。物理、生物仪器柜内的隔板应是活动的,高度可以调整,以适应不同高度的仪器。要有存放特殊形体的仪器专用橱,有自制教具专用橱。化学、生物实验室的橱柜要注意防水、防酸碱。仪器橱上有仪器分类标牌,橱内有仪器目录标签,存放位置保持一致。 　　在中学化学药品室内,药品柜与与仪器橱大致相同,隔板间距稍小,部分可设计为阶梯式,药品柜中部宜带抽屉,方便存放小物件。化学实验室除有药品柜外,还应根据化学药品管理规定,要有危险品专用橱(柜)。危险品柜一般采用水泥结构,参考规格为1 200 mm×500 mm×1 000 mm～1 800 mm×500 mm×1 000 mm,内设2～3块水泥搁板、木质实心门。 　　实验室橱柜的门、抽屉应开合灵活,抽屉宜有拉到头限位装置。 　　 　　关于实验室的排风换气 　　 　　在物理、生物实验过程中,可以通过开启门窗,进行自然通风,但在化学实验过程中,会产生各种难闻的、有腐蚀性的、有毒的或易燃的气体。这些有害气体如不及时排出室外,就会造成室内空气污染,影响师生的身心健康和人身安全,影响教学仪器设备的精度和使用寿命。因此,化学实验室必须安装通风设备。 　　目前,中小学主要采用的排风换气系统主要有两种。 　　一、选用功率小、噪音低的换气扇作为排风设备 　　其安装方法一般是在化学实验室和药品室的外墙窗户下安装排气风扇。风扇的中心距地面400 mm左右。风扇洞口靠室外的一面应设挡风屏障(可做成百页窗形状),以避免室外逆风影响排气和室外人为的破坏。室内一面应设置防护罩,以避免发生意外事故。该系统造价低,工期短,功率小, 噪音小,但由于窗户上的排气扇会产生风短路现象,使总体换气次数下降,排风换气效果差,故实验过程中产生的刺激性气味不能完全排除。 　　二、选用桌面吸风罩的排风设备 　　该系统是在每个实验桌上安装吸风罩,地下预埋通风管道。该装置的优点是风量均匀、噪音小,吸风罩可任意升降旋转,不需通风时可隐蔽到实验桌里。目前这种设备在许多学校已广泛使用,但不同企业装备的系统排风换气效果差异较大,学校在选择中要有所鉴别。要取得比