中医药院校本科生开设“多元统计分析”课程的教学实践研究.docVIP

中医药院校本科生开设“多元统计分析”课程的教学实践研究 　　摘要：多元统计分析是在医药研究领域中有广泛应用的一门统计学分支学科。本文总结了在中医药院校开设多元统计分析选修课的经验，对多元统计分析的教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等进行阐述，探讨一种理论与实践相结合、教学与科研相结合的高效的教学模式，以提高中医药专业本科生研究处理数据的实际应用能力。 　　关键词：多元统计分析；中医药院校；本科 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671―1580（2015）11―0066―02 　　多元统计分析是研究多维数据内在规律性的综合分析方法，是统计学近三四十年迅速发展起来的一个分支。医药领域的实际问题研究中，常常要处理多维变量的观测数据，因此多元统计分析在医药领域中有着广泛的应用。 　　近些年来，很多中医药院校在研究生中开设了多元统计分析课程。在中医药院校本科生中开设多元统计分析课程，有利于学生了解并掌握当前医药领域分析处理问题的主流科学手段和科学分析思想。长春中医药大学对药学院中药、制药、药剂、药学、临床药学、中药资源、生物制药专业的本科生开设了多元统计分析的选修课，经过了几轮的教学实践，取得了较好的效果。 　　一、精选讲授内容 　　1.教材参考材料 　　在长春中医药大学本科生中开设多元统计分析选修课，我们选用的参考教材有科学出版社出版的史周华等主编的