中等职业学校《会计电算化》课程教学改革的探索.docVIP

中等职业学校《会计电算化》课程教学改革的探索 　　摘 要：文章首先阐述了目前会计电算化教学中存在的问题，主要从课程设置、教学方法、实训教学形式、教学评价方法等角度进行了分析。针对问题，文章提出了解决问题的对策。 　　关键词：会计电算化 中职 教学改革 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）10-0271-01 　　随着计算机信息技术现代信息技术在会计领域应用的日益广泛和深入，会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要，而会计电算化的普及与蓬勃发展更需要大量的既掌握会计理论又懂得计算机操作的复合型人才。中等职业教育作为职业教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技能型人才的使命，侧重的是职业技能和实践能力的培养。因此，中等职业学校会计电算化课程的任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能，达到会操作、熟悉操作、能独立操作的目的。对中等职业学校财会类学生的定位更应以实际操作技能和对相关会计问题的独立处理能力为主，侧重于学会一种社会上应用广泛的财务软件的流程和操作方法。为此，如何加强会计电算化教学，培养出社会需要的会计电算化人才，是当前教学改革的重要课题。 　　一、中等职业学校《会计电算化》课程教学的现状 　　1.课程设置上重视软件的使用方法，忽视基础理论及相关内容 　　在电算化教