08-4.1我知我师我爱我师教学讲义.ppt

请你用形象的语言描述一位老师，让同学们猜猜他（她）是谁。 我对老师知多少 教师的作用 开拓知 识视野 教做人 传承人类文明 塑造灵魂 造就祖国未来 教师是不能替代的 5月12日，一个黑色的日子！ 清晨，天空阴沉沉的。 下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了…… 谭千秋老师的事迹说明了什么？ 老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。 赞美老师的名言自古举不胜举，请你举出赞美老师的名言或警句。 小试身手 1、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 2、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟大，最高洁。 3、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向，在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清洗剂。 师爱浓浓 提示一 提示二 提示三 提示四 春 蚕 蜡 烛 《美丽的大脚》 园 丁 答案 老 师 初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。” 请问：1、你有过类似的经历和感受吗？ 2、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害？ 影响学习质量，影响自已的身心发展 3、小辉应该怎么办？ 尊敬老师 善于沟通 应有的道德品质 需要学习的重要能力 教师的作用 开拓知识视野 教做人 ------ ----- 传承人类文明 塑造灵魂 造就祖国未来 老师在我们成长的过程中发挥着 的作用 教师是人类灵魂的工程师 教师是太阳底下最灿烂的职业 居里夫人爱师敬师的故事 ????1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享有盛誉，得到了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 ????居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。 ????1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。 ????居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。 “我对老师知多少”： 请你用形象的语言描述一位老师，让同学们猜猜他（她）是谁。 程门立雪 宋代学者杨时，小时侯和游酢（zuò）拜程颐为师。有一次，他们去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他们便无言地站在门外等候。当时，天降大雪，待老师醒来，雪已下了一尺多深。纷扬飘飞的大雪中，两个静立的身影，镶嵌出一道永恒而美丽的风景…… 你从这个故事中领悟到了什么？ 冬之明证——敬重我师 天空的颜色已转为冰寒的鸽灰色，而在我心中，你却站成一棵长青的树…… 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸怀里畅游！