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中医药院校药理学双语教学之探索 　　摘要：开展药理学双语教学是培养国际化医药人才的重要举措，而目前中医药院校实施药理学双语教学的并不多。我们结合自身教学实践，从加强教材建设、增强师资教学技能、提高学生英语水平、改进教学方法和教学模式、丰富考核方式、实施教学反馈等六个方面对中医药院校开展药理学双语教学进行了探索，以期为兄弟院校开展同类教学起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：中医药院校;药理学;双语教学 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）21-0274-02 　　 随着世界科学技术的发展和全球经济一体化的进程，社会对于通晓专业英语的国际化专业人才需求越来越大。高等院校作为培养高素质专业人才的基地，肩负着培养双语型国际化人才的重任，这使得高等院校实施双语教学成为当务之急。2001年8月，国家教育部发布的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》指出：按照“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，为适应经济全球化和科技革命的挑战，本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。药理学是药学和医学、基础和临床的桥梁学科，在医药学专业学生的知识体系中起有承上启下的关键作用，因此对大学生开展药理学双语教学具有重要意义。中医药高等院校的学生和西医药院校的学生相比，普遍具有学业更繁重、西医药专业知识薄