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散 步 莫怀戚 初一年级 王婷婷 散 步 莫怀戚 初一年级 王婷婷 1.积累“信服、霎时”等词语。 2.反复朗读课文，揣摩语句，体会 文中浓浓的亲情。 3.理解文章以小见大的写法。 1、听读课文，听准字音，圈画出你喜欢的句子。 2、字词检测 3、展示连词成段 4、课文主要讲了一件什么事？ sàn qī áo qí shà lín 散步 莫怀戚 熬 信服 嫩芽 分歧 霎时 拆散 委屈 水波粼粼 nèn chāi 课文主要讲了一件什么事？ 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 　　　经过： 　　　结果： 课文主要讲了一件什么事？ 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 初春 田野 我，我的母亲，我的妻子和儿子 　发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路 　我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路 　我们一家人向前走去 细读课文， 从文中找出蕴含浓浓亲情的语句，用横线画下来，谈谈自己的体会和理解，并有感情地朗读。 “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。” 文中我和妻子就代表中年人，上有老，下有小，肩负着尊老爱幼的责任和使命，既要赡养老一代，又要抚养下一代。整个世界也就是由老年人、中年人和孩子组成的。一个家庭这样，一个民族乃至一个世界又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。 找出文中景物描写的句子，并体会其作用。 温馨提示： 景物描写的句子：_________这个句子写了_________ （景物），写出了_________的特点，烘托/渲染______的气氛/氛围。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 有色彩、有形态、有声音，展现了春天的勃勃的生机，从侧面烘托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福!同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命! 1、选词填空 (1)她早已习惯听从她______的儿子。 A.高大 B.见多识广 C.强壮 D.稳健老练 （2）他______听从他高大的父亲。 A.常常 B.逐渐习惯 C.挺习惯 D.还习惯 2、仿写句子： 亲情是一棵参天大树，万年长青。 亲情是____________,_________。 C D