化学专业现行人才培养计划.pdfVIP

附件 2. 化学专业现行人才培养方案 材料与化学化工学部 材料与化学化工学部 09 级按化学类（含化学、应用化学专业）、材料类（含材料科学与工程、高分子材料与工程、无机非金属材料与工程专业）、化 工与制药类（含化学工程与工艺、环境工程、材料化学专业）和化学（师范）本科专业方向招生。新生入校后，根据学生本人志愿和考核，选拔 20—30 名学生组建“强化班”，专业基础课和专业课使用英语原版教材，实行全英语授课和精英化培养。 一 、培养目标 1、化学专业 培养具备化学的基础知识 、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门 人才；具备在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工作者。 2、应用化学专业 培养具备化学的基础知识 、基本理论和基本技能，能在科研机构、企事业单位等从事科学研究、技术开发和应用以及相关管理工作的专门人才。 3 、化学（师范）专业 培养具备化学的基础知识 、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工 作者。 4、化学工程与工艺专业 培养从事精细化工产品的合成原理、生产工艺、设备设计和新产品研制开发的高级工程技术人才。 5、环境工程专业 培养具备环境工程的基本理论及基本技能，能在管理部门、科研单位、生产企业等从事环境科学研究、环境污染治理工程设计、环境污染监测、环 境管理等方面工作的高级工程技术人才。 6、材料化学专业 培养从事电子化学品、高能含能材料、纳米材料、环境材料、高分子材料、各类发光分子材料等新型材料的合成与制备、结构与性能的分析、表征 等方面的基础研究。在此基础上，逐步向创新型、应用开发型方向发展。 7、无机非金属材料工程专业 培养具备无机非金属材料工程领域的基础知识，了解材料科学与工程领域的相关专业知识，能在无机非金属材料的制备、加工成型、结构与性能、 应用等领域或材料综合领域从事技术开发、工艺设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质、德智体全面发 展的科学研究与工程技术人才。 8、材料科学与工程专业 培养德、智、体全面发展，掌握材料的合成、改性、成型加工等基本理论和基本技能，能够从事材料改性、产品质量控制、新材料开发、工艺和设 备设计等工程科技工作和技术经济管理工作的高级工程技术人才。 9、高分子材料与工程专业 培养德、智、体全面发展，掌握高分子材料的合成、改性、成型加工等基本理论和基本技能，能够从事高分子材料改性、产品质量控制、新材料开 发、工艺和设备设计等工程科技工作和技术经济管理工作的高级工程技术人才。 10、强化班 以先进的教育理念为指导，采用新型的人才培养模式——全英文专业课授课方式，培养热爱祖国、有责任感、有国际视野、有创新精神和实践能力， 具备化学化工及材料相关学科的基础知识、基本理论和技能，有较强的英语应用能力和国际交流能力，能在化学化工与材料学科继续深造、从事科学研 究及相关管理工作的高级专门人才。 二、基本培养规格 （一）政治思想与德育方面 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有 为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和 职业道德。 （二）智育方面 1、化学专业 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、运用知识、创新知识的基 本能力及开拓进取的精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。英语水平达到《苏州大学学士学位授予 工作实施细则》（苏大教[2005]111 号）的相关规定，计算机水平通过江苏省计算机等级考试二级。 掌握化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力；通 过教育课程的学习和教学实践的锻炼，具有良好的从事化学教学和化学教学研究的基本能力。 2、应用化学专业 具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、运用知识、创新知识的基 本能力及开拓进取的精神，具备一定的从事本专业业