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三角问题的常用解题技巧 　　三角不仅是高考数学的重要内容，也是联系很多数学知识的桥梁，而且在数学分支中有重要运用，因此是高考的重点.高考中对三角函数性质的考查、三角形的求解主要是通过三角恒等变换实现的，因此只有熟悉各公式在恒等变换中的作用，才能在解决三角问题时，合理选择公式，灵活运用公式，提高分析和解决三角问题的能力. 　　注意以下几个三角恒等变换的常用技巧，以便我们正确、合理、迅速地解题. 　　一、角的组合以及升降幂变换 　　在三角化简、求值、证明时，条件中往往出现较多的相异角，可根据角与角之间的和与差、倍半、互补、互余的关系，运用角的变换，沟通条件与结论中角的差异，使问题获解.常见的角的变换有：15°=45°-30°=60°-45°=30°2；α=（α+β）-β，2α=（α+β）+（α-β）=（π4+α）-（π4-α），π4+α=π2-（π4-α），A=A+B2+A-B2，B=A+B2-A-B2；在△ABC中，A+B=π-C，A+C=π-B，B+C=π-A等. 　　例1sin 410°+sin 450°+sin 470°的值为. 　　识题：利用非特殊角之间的和差关系，转化为特殊角求值或遇到高次函数时，一般采取降幂增角的策略. 　　解法1：原式=sin 410°+sin 4（60°-10°）+sin 4（60°+10°） 　　=sin 410°+（32cos 10°-12sin 10°）4+（32cos 10°+12sin 10°）4 　　=sin 410°+2（916cos410°+6×34cos210°×14sin 210°+116sin 410°） 　　=98cos410°+94sin 210°cos210°+98sin 410°=98（cos210°+sin 210°）2=98. 　　解法2：sin 410°+sin 450°+sin 470°=（1-cos 20°2）2+（1-cos 100°2）2+（1-cos 140°2）2 　　=14（1-2cos 20°+cos220°+1-2cos 100°+cos2100°+1-2cos 140°+cos2140°）=14[3-2（cos 20°+cos 100°+cos 140°）+（cos220°+cos2100°+cos2140°）]. 　　而cos 20°+cos 100°+cos 140°=2cos 60°?cos 40°+cos 140°=cos 40°+cos 140°=0，cos220°+cos2100°+cos2140°=12（1+cos 40°）+12（1+cos 200°）+12（1+cos 280°）=12[3+（cos 40°+cos 200°+cos 280°）]， 　　又cos 40°+cos 200°+cos 280°=2cos 120°cos 80°+cos（100°+180°）=-cos 80°-cos 100°=0， 　　因此cos220°+cos2100°+cos2140°=32. 　　所以sin 410°+sin 450°+sin 470°=14×（3+32）=98. 　　评注：本题还可进一步推广：sin 4α+sin 4（α+2π3）+sin 4（α+4π3）=98，是一个定值.另外，sin α+sin（α+2π3）+sin（α+4π3）=0，是一个定值；sin 2α+sin 2（α+2π3）+sin 2（α+4π3）=32，也是一个定值. 　　例2A，B，C为△ABC的内角，且△ABC不是直角三角形. 　　（1）求证：tan A+tan B+tan C=tan A?tan Btan C； 　　（2）当3tan C-1=tan B+tan Ctan A，且sin 2A，sin 2B，sin 2C的倒数成等差数列时，求cosC-A2的值. 　　分析：（1）利用A+B+C=π，A+B=π-C，两边取正切；（2）用（1）的结论及变换2A=（A+C）+（A-C），2C=（A+C）-（A-C）. 　　解：（1）证明：A+B+C=π，A+B=π-C，两边取正切，则tan（A+B）=tan（π-C）， 　　tan A+tan B1-tan Atan B=-tan C，可得tan A+tan B+tan C=tan Atan Btan C. 　　（2）由题意，得3tan Atan C-tan A=tan B+tan C，即3tan Atan C=tan A+tan B+tan C. 　　由（1）知，3tan Atan C=tan Atan Btan C， 　　所以tan B=3，B=π3. 　　又2sin 2B=1sin 2A+1sin 2C，所以sin 2A+sin 2Csin 2As